下载后可任意编辑关于校园社团主题的活动总结【篇一】关于校园社团主题的活动总结棋类竞赛，不仅仅是一项体育竞赛，更是一种对学生进行全面教育的平台，挖掘棋类的各种教育价值，对于提升学生的各种素养是大有帮助的。比如象棋，在我国历史悠久，源远流长，它是人类智慧的结晶，同时又是历史留给我们的财宝。棋类竞赛早已走进千家万户，它不仅有益身心，容易开展，还能锻炼人的思维，增强人的毅力，强化竞争意识。大量事实证明，下棋对人的身心健康和成长起着积极的促进作用。自11月15日起，社团部第一届文化节棋类竞赛拉开了帷幕，届时中国象棋、五子棋、跳棋、军棋竞赛在系团总支部书记刘海鹤老师的指导下如期进行，本次棋类竞赛分淘汰赛和计分赛两种。其中初赛和复赛竞赛为淘汰赛，后期决赛为实行积分原则，各棋类积分者为冠军。竞赛地点在教学楼五零五和五零九。竞赛期间各选手严格遵守竞赛规则和选手守则，坚持友谊第一，竞赛第二的原则，赛出风格，赛出水平，胜不骄，败不馁，各显奇招，越战越勇，为我们呈现出一场场下载后可任意编辑的精彩竞赛。社团部裁判员也严格遵守裁判员守则，做到严格履行裁判员职责，做到严肃，公正，准确，不徇私情各工作人员尽职尽责也为竞赛的顺利进行作出了贡献。最后我们的竞赛意义很深远，但仍然存在不足。通过竞赛，我们发现一部分潜力非常大的选手，假如经过一系列的培训会更加是自己的下棋水平提高。而且也有的同学告诉我们平常下棋没有时间和地点，还有找不到对手，更加不会有一些基本知识的了解。所以很希望在今后我们协会可以提供更多的机会，让更多的爱好棋类的同学在一起沟通。总结竞赛的不足主要是竞赛时间没有固定，参赛者比较不集中，有弃权现象，致使找不到选手。改进的方法是用“竞赛的进程表”来规定选手的竞赛时间和对手。总而言之，我们的竞赛还是比较圆满的。这是我们本学期第一次组织竞赛，能够有这样的成果应该感到欣慰，会给我们撤“筹”带来经验。存在的不足，要不断总结，不断改进，不要犯重复性的错误。我们要为以后加强社团影响力，多多组织活动，让参加者真正有所收获，在下棋过程中体会到乐趣。【篇二】关于校园社团主题的活动总结经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师下载后可任意编辑正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。一、合唱队的组织我们学校三千多名学生，考虑到合唱对学生的要求较高，就是说应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行，所以，我们组建的合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域音调准确、听辨能力较强，并对音乐感兴趣的学生。选好队员后根据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排，工作可以说是紧锣密鼓的进行。这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。二、童声合唱队的训练在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。1、呼吸训练气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获下载后可任意编辑得理想的声音。我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。①舒起练习。吸气时，根据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气，吸后停留瞬间，用轻柔的“嘶”声，有控制地慢慢呼出。②突起练习。缓吸后停一会儿，用跳音“嘶、嘶、嘶嘶”将气呼出。这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。2、发声训练刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧针对这种情况，我们先采纳哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习，我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确...
