下载后可任意编辑2024-2024学年第一学期小学德育工作计划一、指导思想以党的十九大精神为指针，以xx镇德育工作计划为方向，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以弘扬和培育民族精神为核心，以强化行为法律规范的养成为抓手，以礼仪教育、诚信教育为德育工作突破口，构建”全员育人、全程育人、全方位育人”模式，拓宽德育空间，创建和谐校园，创新活动方式，努力培育德智体美劳全面进展的社会主义建设者和接班人，力争使德育工作形成我校特色。二、德育目标1.养成教育常规化，常规教育有序化；学生活动多样化、特色化；做到安全事故零纪录；德育网络健全化。2.加强社会主义核心价值观的教育，使学生树立并践行社会主义核心价值观。3.加强家校沟通与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。下载后可任意编辑4.加大帮扶力度，促进两校共进共赢。三、工作重点1.加强德育队伍建设，充分发挥德育骨干的引领作用，对班主任队伍尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平，教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为法律规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会课时间，上好形式新颖、主题鲜亮的班会课德育处将抽查各班班会情况。3.继续开展德育案例工作讨论活动，寓各项教育于丰富多彩的活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的感恩心、责任心和进取心。4.加强“三位一体”合力教育，促进学生进展。四、主要工作措施（一）继续加强师德师风建设1.围绕“弘扬高尚师德，潜心立德树人”主题，多种形式组织全体教职工学习要立德当表率，树人为根本，立教作贡献，争做“四有”好老师，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献力量，引导老师朝着“做学生锤炼品行的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”的目标努力前行。展下载后可任意编辑现我校老师爱岗敬业、教书育人、严谨治学、为人师表、与时俱进的精神风貌。2.广泛开展先进典型宣传活动，弘扬社会正能量。要大力弘扬我们身边先进典型、广泛宣传身边的好人好事，注重培育、树立、宣传、推广老师身边的先进师德典型，通过善行义举榜、道德讲堂、组织报告会、讨论会、演讲会等活动，深化地开展向“东莞好人”、“道德模范”、“最美老师”、优秀老师、优秀教育工作者等先进典型学习活动，弘扬当代老师教书育人、为人师表的职业情操。3.关爱学生，因材施教，以家长会、微课掌上通为平台，通过家校结合，对学生进行全面教育，促进学生全面成长。（二）抓好班主任队伍建设，培育一支高素养的班主任队伍1、实行班主任例会制度。每月例会培训一个专题，加强针对性、实效性，改变过去以工作总结、工作布置为主的传统做法，将学习和沟通相结合，总结阶段性管理经验剖析存在的问题，分析学生思想中出现的新问题、新情况研讨措施和策略，不断提高班主任的个人素养和管理班级的艺术水平。2、重视班主任的成长，组织班主任外出学习沟通，每次外出学习回来后，召开学习心得分享会，受惠于全体班主任。班主任工作实现以老带新，以新促老，加快班主任下载后可任意编辑专业化进程。（三）精心组织各项体验活动，狠抓养成教育，加强学生思想品德建设，提升学生文明素养1．切实开展养成常态化教育。所谓常态化，就是抓平常，平常抓，常常抓，形成习惯意识。根据新的《中小学生守则》、《小学生日常行为法律规范》要求，以促进学生全面进展为出发点和落脚点，以争创“行为法律规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。从常规工作入手，围绕我校培育学生“八个好习惯”，加强班级管理，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会...
