下载后可任意编辑小学2024-2024学年第一学期少先队工作计划一、指导思想：我校少先队将继续深化学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，根据学校德育处工作要求，紧紧围绕“育四海花朵，享教育公平”办学理念，以立德树人为根本任务，坚持从学校和学生的实际出发，深化开展“漂亮学生”主题活动培育合格的建设者和接班人。二、工作重点：1.继续开展“青小好形象”活动，积极培育和践行社会主义核心价值观。2.“5+X”好习惯养成教育，丰富队员的习惯养成。3.“和融”民族文化月活动，促进队员的文化浸润与与熏陶。4．组建学校少工委，召开学校少代会。三、具体工作：（一）以习惯养成教育为重点，打造“和静、乐学、阳光”的学生行为文化1．借力习惯评比表，培育“5+x”好习惯。下载后可任意编辑本学期“5+x”习惯养成教育依旧是少先队工作重点。以“树人”为目标的5个核心习惯是会整理、懂礼貌、讲诚信、守规则、知感恩，“X”是爱阅读、讲卫生。围绕5个核心习惯，分年级段确定目标和具体法律规范，构建各校好习惯养成教育框架，向师生、家长公开发布。各位中队辅导员老师继续充分利用晨会课、队课和队员一起探讨，培育队员良好学习、行为习惯。红领巾监督岗每日开展4大好习惯检查，每天将情况反馈在“好习惯评比表”上，每周一比，颁发红旗，每月制作《文明引领习惯成型》的视频，在各班播放，树立榜样。学期结束各班级评出“好习惯之星”。固化养成路径，以“养”为手段，把习惯变成具体的项目，通过一个个可操作实施的活动，反复抓、抓反复。2.聚焦传统经典，树立向上向善正能量。本学期深化“诵读学传”活动，“诵”是指诵先贤、诵英雄、诵家训，“读”是指读诗文、读名著、读箴言，“学”是指学历史、学传统、学礼仪，“传”是指传文明传精神、传理想家训。利用晨会、小太阳广播、升旗仪式等重要时间节点，广泛开展“诵读学传”活动，引导少先队员们传承红色基因，弘扬优秀传统文化、践行社会主义核心价值观，树立向上向善正能量。3．用好《小青龙修炼手册》，记录学生点滴成长下载后可任意编辑为鼓舞学生人人争做“青小好形象”，全面培育“漂亮学生”，让每个孩子都能找到适合自己的营养套餐，使自己的潜能得到最大限度的开发，个性得到最大可能的进展，本学期继续使用好《小青龙修炼手册》评价记录簿，每个任课老师手中都有一个小青龙奖章，根据学生“勤学礼仪、健美、卫生、纪律”等方面的进步给学生盖章（每天不超3个），每月可根据小青龙章数量兑换奖品，也可以积累到放学兑换更大的奖品。假如学生获得校级以上荣誉请直接到教导处盖章领取奖品。一个小青龙章，见证着孩子们的一次欢笑，一段故事，一段经历亦或是一份感动，让《小青龙修炼手册》记录下孩子幸福成长的点滴。（二）以重要活动为载体，提高学生全面素养。1．结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。（1）静静感恩教育。9——10月，结合老师节、国庆节、建队节开展“感恩祖国”“感念师恩”“入队仪式”等活动。（2）静静守法教育。结合“119”消防日和“12.4”法制宣传日开展法制安全教育系列活动。把法制安全知识灌输到孩子们心中，培育他们遵纪守法的良好习惯。（3）静静浸润教育。结合“中秋”“重阳”开展传统节日教育，弘扬民族文化，让民族文化浸润我们心灵。2.借力“和融”民族文化特色课程，感受民族团结一下载后可任意编辑家亲本学年我校共有土家族、壮族、蒙古族、苗族、白族、彝族、回族、畲族、汉族等9个民族的学生，为体现学校特色，落实“和融”民族文化课程，利用一个学年时间，将各种活动融入到课程中，综合实践课开展民族知识讨论；音乐课开展民族歌曲、舞蹈学习；美术课开展民族符号、民族画临摹创作等，让学生能理解、尊重、包容多元文化最终实现对我国多民族文化根的认同。本学期10月份将开展一次青龙小学民族文化月活动，通过民族歌舞、工艺欣赏，民族美食制作、品尝，民族知识讨论、展示等方式了解并尊重各民族文化，获得大文化的浸染与熏陶，感受民族团结一家亲。（三）完善少先队组织，弘扬少先队精神新的学年进行新一届学校少先队大...
