下载后可任意编辑千姿百态的睡姿教案千姿百态的睡姿教案活动目标：1、观察了解动物千奇百怪的睡眠姿态，激发不断探究、求知的愿望和爱好。2、能够模仿动物的不同睡姿。3、通过幻灯片让孩子初步感受大自然的美丽。4、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、培育探究自然的兴趣。活动准备：1、幻灯片《千奇百怪的睡》与归类幻灯片《千奇百怪的睡》、电脑。2、音乐《睡吧！宝贝》。3、草席、枕头。活动过程：一、导入活动1。师：小朋友们的眼睛看起来好美丽，各个精神抖擞，昨天晚上睡觉一定睡得很好。幼：是的。师：谁来告诉老师你昨天晚上是怎么睡觉的呢？老师这里有席子、枕头，请小朋友们躺下来睡吧，看谁谁能够表现出各种不同的睡姿。下载后可任意编辑2。幼儿听音乐《睡吧，宝贝》，做出自己喜爱的睡觉姿势。幼儿躺下，老师拿相机拍下幼儿各种不同的睡姿，拍好马上输入电脑。师：好，天亮了，起床了。刚才你们睡得真香呀，老师把你们睡觉的姿势都拍下来了。看看，你们睡觉都有些什么姿势。幼儿纷纷发表自己的睡姿（侧着睡、趴着睡、平躺着睡）师：我们人有这么多不同的睡姿，你们知不知道，其实小动物也有各种各样的睡姿。二、探究，感知动物不同的睡觉姿势。1、师：我们来看看小动物是怎么睡觉的，看好了要告诉老师他们都是那么睡觉的。2、幼儿欣赏幻灯片，进行探究。师：我们来看看有那些小动物它们都是怎么睡的，等下要告诉老师的。幼儿一张张地观看小动物，在观看过程中，老师要有意识的引导幼儿注意看小动物是怎么睡觉的。师：看看，这是谁，它是怎么睡觉的？师：咦，这又是谁呀，它怎么站着睡的？………师：好，刚才小朋友们都看到了，小动物是怎么睡的下载后可任意编辑引导幼儿说出有站着睡、趴着睡、睁着眼睛睡。欣赏归类幻灯片《千奇百怪的睡》。师：好，谁能告诉老师那些动物是站着睡的？幼：马，丹顶鹤……播放幻灯片。让幼儿回忆站着睡的小动物。师：那刚才有哪些小动物是睁着眼睛睡觉的？幼：猫头鹰、金鱼。播放睁着眼睛睡的小动物，让幼儿回忆有几种小动物是睁着眼睛睡的。师：哇，刚刚有哪些小动物是趴着睡的？幼：狗、老虎。播放趴着睡的小动物的幻灯片。师：那除了这几个小动物是趴着睡的，你们还知不知道哪些小动物也是趴着睡的。幼：……四、游戏：模仿小动物的睡姿。师：刚刚呀我们看了这么多种小动物不同的睡姿，有趴着睡的、站着睡的、睁着眼睛睡的，可好玩啦，接下来老师要你们模仿小动物是怎么睡觉的。幼：好。游戏规则：老师先播放音乐《睡吧！宝贝》，等音乐一停，幼儿就模仿小动物的睡姿，做出自己喜爱的小动物的睡姿即可。下载后可任意编辑五、结束部分。让小朋友知道小动物睡觉的时候我们不该打扰，我们午睡的时候也一样，睡饱了才有精神听课。平常要早睡早起，这样精神才会好，才能学到更多的本领。活动反思：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程进展初步的探究能力。孩子们对动物千奇百怪的睡觉姿势特别好奇，都想知道，也特别同意去模仿，整个活动孩子们的情绪高涨，都在积极的去观察、去模仿，几个平常特淘气的孩子在这个活动中表现的尤为突出。第2千姿百态的睡姿教案活动目标：1、观察了解动物千奇百怪的睡眠姿态，激发不断探究、求知的愿望和爱好。2、能够模仿动物的不同睡姿，并通过幻灯片让孩子初步感受大自然的美丽。活动准备：1、幼儿生活中《千奇百怪的睡》与动物幻灯片《千奇百怪的睡》、电脑。2、音乐《睡吧！宝贝》。3、大的记录表，图片若干张、泡沫垫。活动过程：一、导入活动下载后可任意编辑1、小朋友们的眼睛看起来好美丽，各个精神抖擞，昨天晚上睡觉一定睡得很好。谁来告诉老师你昨天晚上是怎么睡觉的呢？请小朋友们在泡沫垫上找到大的地方躺下来睡吧，看谁谁能够表现出各种不同的睡姿。2．幼儿听音乐《睡吧，宝贝》，做出自己喜爱的睡觉姿势。幼儿躺下，老师拿相机拍下幼儿各种不同的睡姿，拍好马上输入电脑。好，天亮了，起床了。刚才你们睡得真香呀，老师把你们睡觉的姿势都拍下来了。看看，你们睡觉都有些什么姿势。幼儿纷纷发表自己的睡姿（侧着睡、趴着睡、平躺着睡）小结：我们人有这么多不同的...
