下载后可任意编辑2024年初中老师培训计划初中老师培训计划篇一一、指导思想从沙中老师队伍素养现状及教育改革和进展的要求出发，深化改革，优化组合。以建设一支师德修养高、业务素养精良、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的老师队伍为目标，以职业道德培训、教学策略培训为重点以老师的可持续进展为本，努力开创我镇老师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、讨论型高素养的新型老师队伍。实现在原有的基础再提升实现教育教学质量的新跨越。二、培训目标1、老师具有更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育能力和锐意创新的能力。2、进一步进展自己的个性特长，形成自己的教育、教学风格和特色;进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益。3、培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，树立典型，引导中青年老师专业是素养不断提高，同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制使校本培训逐步科学化，法律规范化，系统化。4、从中培育一支爱岗敬业，乐于奉献的老师队伍，努下载后可任意编辑力打造名师、学科带头人、骨干老师、教坛新秀等优秀老师群体。三、培训形式由于我校规模和老师所教学科差异和知识储备不同，本学年校本培训采纳集中和分散两种形式：即老师集中培训和个体自由组合学习。集中培训学习。培训内容由学校统一组织安排，培训学习要做到三个统一：统一时间、统一内容、统一人员，并要求老师人人参加。各组指定时间每两周集中一次集体学习，主题有组自定。分散学习。可以是老师们个体自学，也可以是几个人自由组合的学习。老师以学习的摘记、心得、就某课教案的反思以及参加沟通的记录或感想，作为自由学习的成果与材料上交备案。四、工作要点1.以教研组研讨为基础，进一步营造校本研讨的氛围。以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念，新教材，新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓。针对老师教育教学中普遍出现的疑难和困惑全校老师开展经验沟通，找出问题及原因，制定对策措施帮助老师解答疑难。2.搭建平台借助各种机遇，为老师搭建自我展示的平下载后可任意编辑台，让优秀的、有进步的老师脱颖而出，进一步营造积极向上的成长氛围。3.开阔视野，平常观看网络教学和专家讲座，假期期间组织全体老师参加进修校组织的培训学习，抓住尽可能实现的学习机会来提升老师的知识水平。让实践升华为理论，理论有实践依托，不断提高老师的教学水平。4.抓好一人学习，众人受益式培训坚持请进来，走出去，多向兄弟学校学习先进的教学经验和教学方法。本学期，我校将分批一部分中青年老师去县听优秀老师的示范课，向优秀班主任跟踪学习他们日常管理班级的先进方法。回校后把学到的东西带回来，把人家的亮点与本校实际相结合，变成自己的亮点。并且要求他们在业务学习时间向全体老师沟通学习收获和今后的工作想法，或者上汇报课。5.择本校之能人，训本校之老师。启用校内实践经验丰富，理论水平较高的教学能手。骨干老师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和师范作用，让他们承担校本培训任务，沟通平常的心得体会。开展讲座传授课堂教学经验，通过示范课展示教学技能，切实让青年老师从中受益。6.多读教育科研书籍，走进经典文学，在阅读中反思，在反思中成长。鼓舞老师多亲近世界文学和中国文学，提下载后可任意编辑高自身素养和修养、专业知识。初中老师培训计划篇二一、指导思想：仔细贯彻落实教育部《中小学老师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神，根据教育局的统一要求，积极探究以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训内容、培训模式的校本化，促进老师专业成长和生命活力，努力营造老师终身教育和可持续进展的良好格局。二、总体目标：1、提高思想政治素养、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵。2、以新课程标准的实施为切入，促进全体老师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强知识更新与拓展。3、加强教研活动的开展，提高教育...
