下载后可任意编辑三年（四）班第一学期班主任工作总结时间过得真快，转眼已经与三四班的同学相处了一个学期，在这其中有过心酸，有过疲乏，但更多的是三四班同学带给我的温温和爱，让我体会到的是一个孩子的纯真每当我想要发脾气时，看着他们的笑脸，好像一切怨气和疲乏都烟消云散了，下面对本学期的班主任工作做一总结：一、关怀学生身心健康，以一位家长的心态关怀孩子。对学生负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且还要关怀学生身心健康。本学期我组织了一次整理书包的班会因为在平常观察到学生的书包很重，直接影响到学生的生长发育，所以在班会上组织学生每天看课表，睡前检查自己的作业，准备第二天课程需要带的书本和工具，在微信群与家长沟通，得到了各位家长的积极配合和支持，既拉近了与家长之间的距离，更减轻了学生的负担。二、狠抓习惯1．从早读开始。要求每个学生一到校就立即拿出自己下载后可任意编辑的书进行早读，这时会有两个班长一前一后进行监督检查并随时做好记录。具体的时间安排是：7：20到8：00为早读时间。打扫卫生的值日生必须在7：20分之前打扫完，否则将罚值日一周。2．上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。让学生确实体会到课堂效率的重要性。3．法律规范课间操。第二节课后，由体育委员立即组织学生到操场集合，要求每个同学仔细地去做，发现不仔细者或打闹者随时制止并记录，以及时对其进行相应的惩处。4．强化自习纪律。要求学生必须安宁静静的上自习，不准说话，下位，两个同学讨论问题不能让第三个人听到班长和组长进行监督和记录，确保自习的质量。5．强化作业质量。每天设有专人检查作业，保证学生按时保质的完成作业，以起到强化和巩固的作用。下载后可任意编辑这些日常行为习惯在初一的时候都已基本养成了，这一学期重点是巩固和发扬，我的体会是培育一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他们学会了管理，另一方面班主任得以解脱，基本上能做到我不在的时候也能一如既往。三、妥善处理学生间的纠纷孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，淘气的学生也多，因此学生间的矛盾就比较多。解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐心倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定这样问题更易解决。假如我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。当然有时控制不住自己的情绪也有。然后引导学生认识自己的错误，反思自己的行为，培育自我教育能力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。最后切中要害，点明事理。让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方，我通常会给他们列列123，这是处理纠纷的关键，也是目的。四、注重学生的安全教育下载后可任意编辑对学生的安全教育也是班级管理工作的一个重点，特别是作为农村小学留守儿童较多，对学生的安全教育更是一个工作重点。本学期我班的安全教育配合学校工作主要表现在：安全撤离演练、路队安全教育、假期安全教育、小学生交通知识教育、课间活动安全教育。通过一学期的教学，本人发现在班级管理工作中还有许多不足之处，有许多需要改进的地方，如：本班学生的整体学习素养不高，后进生较多;班级的纪律还有待于提高，同时班干的能力不强。在今后的班主任工作中，我一定不断地总结经验教训，在教学中成长，使班级管理工作能更上一层楼。
