说明文知识点归纳总结VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑说明文知识点归纳总结2024中考语文知识点总结：说明文阅读考点分析在对说明文阅读进行全面复习时，应注意：1·面对找出说明对象及其特征的考查，千万不可以偏概全，把段落中的说明对象及特征当成全文的，学会对材料的提炼和重组。2.面对说明方法的考查，不仅仅要能识别，最重要的是要会分析其作用，理解各种说明方法各自的个性及共性解说方法所起的具体作用。3.说明语言是必考内容。说明语言的准确性体现在它的精确与模糊上，考查则侧重于语言的模糊性，如表概数推测、可能的语言，“左右”“大约…‘也许”“主要…‘据说”等词语的作用。4.体会句子的作用。主要是分析句子在结构上的作用，如过渡作用、照应作用、概括中心作用、引领全文作用等。5.对说明文科学精神、方法、制造等方面的考查，是一个难点。但你只要平常留心就会很容易，如严谨求实，敢于创新，勇于献身等。学会材料的再表达，就要关注生活，关注新科技。近年来，逐渐淡化现代文阅读的文体概念，淡化对纯文体知识的考查，整合并强化各类文体的阅读能力要求，下载后可任意编辑以下几点应当引起关注：一、材料多来自于课外，内容多注重于自然神秘、生态与保护、前沿科技以及身边的人文环境，能力检测面更宽，综合性更强。1·筛选并整合文中的重要信息，如关于原理功能、特征、作用的介绍，考查学生的筛选和分析、归纳、综合能力。2.准确概括重点段落的内容和说明对象的特征，一般只是要求考生直接概括出指定的重点段落或整个选文的大意。3.辨析并归纳事理的因果关系，根据文中的逻辑联系追根溯源，意在检测思辨、推理能力。4.体味关键词语、重点句子的语境义、表达作用、结构作用。二、主观题型占主导，开放题型领新潮。随着课程改革的全面铺开，以鼓舞学生的创新意识和探究精神为宗旨的开放题已闪亮登场，并呈现扩大趋势，不仅测试理解能力，还有表达能力，往往要求写_句或一段话，并有字数要求。考点梳理与归纳考点一：说明对象考查类型：直接让学生回答：“这篇文章(或文段)的下载后可任意编辑说明对象是什么?”对策：实物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面人手：一看文题，二看首尾段。实物说明文指出被说明的事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)。考点二：说明对象的特征类型(一)：直接找出说明事物特征的句子。对策：(1)看题目;(2)在首段中找;(3)抓关键词句，比如：运用了说明方法的语句、中心句等。类型(二)：概括说明事物的特征。对策：分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还…‘也”“此外”等词语。考点三：说明方法类型(一)：直接让考生回答文章或段落的说明方法。对策：了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、摹状貌、作比较、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明)的主要特点，然后根据文段内容分析推断。类型(二)：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用。对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的下载后可任意编辑作用具体回答。1.举例子：具体真切地说明了事物的×-×特点。2.分类别：条理清楚地说明了事物的×-×特点。对事物的特征或事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。3.打比方：生动形象地说明该事物的×-×特点，增强了文章的趣味性。4.列数字：具体而准确地说明该事物的×-×特点，使说明更有说服力’。5.作比较：突出强调了被说明对象的×-×特点(地位、影响等)。6.下定义：用简明科学的语言对说明的对象(科学事理)加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(事理)。7.列图表：直观形象地说明了事物的×-×特点。8.引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话等。引用说明在文章开头还起到引出说明对象的作用。9.摹状貌：对事物的特征(事理)加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。10.作诠释：对事物的特征(事理)加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。考点四：说明顺序下载后可任意编辑考查类型：本...