巴林特小组2MichaelBalint1896-1970psychoanalystattheTavistockClinicinLondon1957EnidAlbum-EichholzBalintgroups:psychosocialnonsenseorarealinsightintothedoctor-patientrelationship?5医生就是药医患联盟医生病人6医生需要支持理解识别问题加强联盟防耗竭新视角消除盲点医生7心理动力学基础共情移情反移情8巴林特小组的组成8-12人9讨论主题10组长的任务——组织和引导应具备的能力把握主题保护案例报告者鼓励表达，活跃讨论防止不友好的批评保护隐私保持中立引导性问题该患者引起我们哪些感受？该患者有何特点？患者对医生的看法是什么？为什么医生在这种情况下会采取这样的治疗方式？医生为什么会有如此的情绪反应？11小组活动设置分钟报告者全体人员组长5-10介绍案例听、想掌控时间和内容<5阐明问题听肯定报告者扼要归纳2-3个问题<10回答问题澄清禁止解释和建议30倾听表达协调和掌控10个人总结问题引回报告者2-3总结，结束，感谢12巴林特小组的目的和意义了解并评价医师人际沟通能力促进医患沟通注意到医患互动关系中的盲点处理过去觉得无法忍受的患者时感到胜任针对不同的患者运用不同的访问技巧善于面对患者施加的压力不断审视患者的问题客观分析与患者的接触过程并自我检讨客观理解患者的行为职业支持职业发展
