大学生涯与职业发展规划课程期末考试复习题目VIP专享VIP免费

《大学生涯与职业发展规划》课程复习题一、选择题：1.按照时间顺序，职业历程4个阶段排序正确的是（C）①职业稳定期②职业适应期③职业选择期④职业职业衰退期A、②→①→③→④B、②→③→④→①C、③→②→①→④D、③→①→②→④2.帕森斯提出职业选择由（D）组成。⑴求职者的生理和心理⑵分析各种职业对人的要求，并向求职者提供有关的职业信息⑶人职匹配A、⑴⑵B、⑵⑶C、⑶⑷D、⑴⑵⑶3.按照职业锚理论，（D）喜欢解决看上去无法解决的问题，战胜强硬的对手，克服无法克服的困难。A、管理型人B、创造型人C、生活型人D、挑战型人4.下列不属于职业锚的描述的（D）A、技术能力型职业锚B、管理能力型职业锚C、创造型职业锚D、设计型职业锚5.在职业生涯规划的流程中，（B）是制定职业生涯规划的关键。A、自我评价B、确立目标C、环境评价D、职业定位6.及时诊断生涯规划出现的问题，对其进行调整和完善，属于职业生涯流程中的（A）A、评估与反馈B、确立目标C、环境评价D、职业定位7.艺术型的人适合（B）的职务。A、销售人员B、导演C、公务员D、工程师8.企业型的人适合（A）的职务。A、销售人员B、导演C、公务员D、工程师9.兴趣的产生和发展的过程为（A）A、有趣→乐趣→志趣B、有趣→志趣→乐趣C、乐趣→有趣→志趣D、乐趣→志趣→有趣10.培养职业兴趣的途径有（D）①重视培养间接兴趣②积极参加实践活动③培养中心兴趣A、①②B、①③C、②③D、①②③11.不利于职业兴趣培养的是（C）A、重视培养间接兴趣B、积极参加实践活动C、想干什么就干什么D、在广泛兴趣中，逐渐形成中心兴趣12.职业生涯规划理论中特质因素理论的提出者是美国人（D）。A、克朗伯兹B、舒伯C、霍兰德D帕斯森13.以有效和实惠为中心的价值观，属于下面哪种类型的价值观。（D）A、理性价值观B、政治型价值观C、社会型价值观D、经济型价值观14.以群体和他人为中心的价值观，属于下面哪种类型的价值观。（C1）A、理性价值观B、政治型价值观C、社会型价值观D、经济型价值观15.某同学有坚定的意志，具有明确的行动目的和较强的自制力，该同学的性格为（C）A、理智型B、情绪型C、意志型D、理智--意志型16.在职业生涯发展阶段理论中，把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是（D）A、萨柏职业生涯发展阶段理论B、格林豪斯职业生涯发展阶段理论C、施恩职业生涯发展阶段理论D、金斯伯格职业生涯发展阶段理论17.重视主观世界，常沉浸在自我欣赏和幻想之中，仅对自己有兴趣，对别人则冷淡货看不起，属于性格的（A）A、内倾型B、理智型C、情绪型D、外倾型18.对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用的是（D）A、兴趣B、性格C、能力D、价值观19.人各有好的“好”指（B）A、性格B、兴趣C、能力D、需要20.情商包括那（D）个方面内容⑴认识自身的情绪⑵能妥善管理自己的情绪⑶自我激励⑷认知他人情绪⑸人际关系的管理A、⑴⑵⑶⑷B、⑵⑶⑷⑸C、⑴⑶⑷⑸D、⑴⑵⑶⑷⑸21.情商（EQ）提高的方法不包括（C）A、学会划定恰当的心里界限B、扫除一切浪费精力的事物C、盲目追风D、以难相处的人身上学到东西22.人的创新能力形成的核心与关键是（C）A、遗传素质B、环境C、创新思维D、实践二、填空题1.美国著名的生涯研究专家舒伯把整个人生分为成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段、衰退阶段五个阶段，其中大学生处于生涯的探索阶段。2.按照规划的时间维度，职业生涯规划可以划分为短期规划、中期规划、长期规划和人生规划4种类型，一般把职业规划的重点放在2-5年内的中期规划。3.霍兰德基于对职业性向测试的研究，提出了六种基本的职业性向，它们分别是现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型。4.帕森斯的“人职匹配”分为因素匹配和特性匹配两种类型。5.自我认知通常从兴趣、性格、能力和价值观四个维度来探索自我的职业倾向。6.在做职业定位和职业选择时，从能力差异的角度来看，要注意能力类型、一般能力、特殊能力与职业的互相吻合。7.根据人类社会生活方式及由此而形成的价值观，可把人的性格分为理论型、经济型、审美型、社会型、权力型和宗教型六种。28.职业生涯按性质分类，可以分为外职业生涯和内职业...