下载后可任意编辑培优辅差下半年工作计划2024年培优辅差下半年工作计划范文1由于多种先天因素的影响和后天因素的制约，学生个体存在很多这样或那样的差异，比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等。都是学生在各个方面存在着各自的上风和缺点。在学习中也一样存在着这样的现象，因此我们老师就需要去帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头遇上。为此制定了本学期三年级语文的培优辅差计划：一、指导思想不轻视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，等量齐观根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲授，已到达循序渐进的目的。培优计划要落到实处，发掘并培育一批语文尖子，发掘他们的潜能，从培育语文能力入手，主要目标放在浏览、写作中，练习良好学习习惯，从而构成较扎实的基础和浏览写话能力，并能协助老师进行辅差活动，进步整个班级的语文素养和语文成绩。学困生的主要目标是放在课本知识的把握和应用上。进步优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并进步中等生的学习成绩，帮助差生下载后可任意编辑取得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的帮助下，逐渐进步学习成绩，并培育较好的学习习惯，构成语文基本能力。二、学生情况分析三年级从上学期的学习情况及知识技能把握情况看，大部份学生学习积极性高，学习目的明确，上课仔细，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如史家悦、崔勇等且担负班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部份学生如冯莉、李永康等，基础知识薄弱，学习态度欠端正书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学进程中要重视学生的个体差异外，我预备在进步学生学习爱好上下工夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的进展，潜能生得到较大进步。三、定内容：培优主要是继续进步学生的浏览能力和写话能力。先容或推举适当课外浏览，让优(庆祝第33个老师节开展师恩情深,感谢有您感恩祝福活动方案)生扩大浏览面，摄取更多课外知识，特别是习作方面，多给他们一定的指导，进步写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成全面进步语文能力。辅差的内容是教会学生勇于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们把握，写话最少能写得出，可先布置他下载后可任意编辑们摘抄。练习差生的口头表达能力，堂上制造情境，让差生尝试说、勇于说、进而争取善于说。四、培优补差对象：根据学习进程和学生情况定人五、主要措施：1、仔细备好每次培优辅潜教案，做好学习进程的趣味性和知识性相结合。2、加强交换，了解潜能生、优良生的家庭、学习的.具体情况，尽可能排除学习上碰到的困难。3、弄好家访工作，及时了解学生家庭情况，交换、听取建议意见。4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。5、坚持辅潜工作，每周很多于一次。6、采纳一优生带一差生的一帮一行动。7、请优生先容学习经验，差生加以学习。8、课堂上制造机会，用优生学习思惟、方法来影响差生。2024年培优辅差下半年工作计划范文2本学期以来，我注重培优补差工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了培优补差的目标，制定了培优补差措施。一学期以来我在“培优补差”工作过程中，能根据实际情况，有步骤有措施地实施落实“培优补差”的内容，使学生都能较好下载后可任意编辑的得到进展。一、基本情况我们六年级强化一班共有学生42人，其中女生18人，在我的零起点上的平均分是38。6分。1、学困生有10人，平均分在20—30分左右。他们分别是：王远情、易佳艳、蒋洪才、张该洪、袁高春、李平宗、陈正伟、何高勇、何运超、王安崇。其中王远情、何高勇、蒋洪才、王安崇、陈正伟这5名学生的学习习惯和行为习惯都较差，其他5名同学在习惯上相对较好一些。但他们都有一个共同的特点，家庭教育几乎为零，底子薄，基础差。2、中等生有28人，平均分在40—50分左右。大部分同学的学习习惯都很好，自觉性也很强，就是记性好忘性快，知识点积累远远不足，从而导致学习浮动性很大。3、优等生4人：平均分在85—95分左右。他们是易佳梦、李龙艳、王昌芬、...
