《3几种常见的力》教案教学目标:知识与技能:1、知道四种基本相互作用；2、掌握重力、弹力、摩擦力的产生、方向、大小的判断和计算；3、有关弹力、摩擦力的综合问题分析。教学重点、难点重点：弹力、摩擦力的产生、方向、大小的分析、判断。难点：涉及到这三个力的综合问题分析、处理。教学内容:一、重力（1）产生：由于地球的吸引而使物体受到的力，是万有引力的一个分力。（2）方向：竖直向下或垂直于水平面向下。（3）大小：G=mg，可用弹簧秤测量。两极引力=重力（向心力为零）赤道引力=重力+向心力（方向相同）由两极到赤道重力加速度减小，由地面到高空重力加速度减小。（4）作用点：重力作用点是重心，是物体各部分所受重力的合力的作用点。重心的测量方法：均匀规则几何体的重心在其几何中心，薄片物体重心用悬挂法；重心不一定在物体上。二、弹力（1）产生：发生弹性形变的物体恢复原状，对跟它接触并使之发生形变的另一物体产生的力的作用。（2）产生条件：两物体接触；有弹性形变。（3）方向：弹力的方向与物体形变的方向相反，具体情况有：轻绳的弹力方向是沿着绳收缩的方向；支持力或压力的方向垂直于接触面，指向被支撑或被压的物体；弹簧弹力方向与弹簧形变方向相反。（4）大小：弹簧弹力大小F=kx（其它弹力由平衡条件或动力学规律求解）。1.K是劲度系数，由弹簧本身的性质决定；2.X是相对于原长的形变量；3.力与形变量成正比。（5）作用点：接触面或重心。三、摩擦力（1）产生：相互接触的粗糙的物体之间有相对运动（或相对运动趋势）时，在接触面产生的阻碍相对运动（相对运动趋势）的力；（2）产生条件：接触面粗糙；有正压力；有相对运动（或相对运动趋势）；（3）摩擦力种类：静摩擦力和滑动摩擦力。四、静摩擦力（1）产生：两个相互接触的物体，有相对滑动趋势时产生的摩擦力。（2）作用效果：总是阻碍物体间的相对运动趋势。（3）方向：与相对运动趋势的方向一定相反。（4）方向的判定：由静摩擦力方向跟接触面相切，跟相对运动趋势方向相反来判定；由物体的平衡条件来确定静摩擦力的方向；由动力学规律来确定静摩擦力的方向。（5）作用点：五、滑动摩擦力（1）产生：两个物体发生相对运动时产生的摩擦力。（2）作用效果：总是阻碍物体间的相对运动。（3）方向：与物体的相对运动方向一定相反。（4）大小：f=μN（μ是动摩擦因数，只与接触面的材料有关，与接触面积无关。）（5）作用点V=2V=3Vf=μmgf=μ(mg+ma)af=μmgcosθ
