对如何加强家校联系提高教育教学效果的几点体会VIP专享VIP免费

对如何加强家校联系提高教育教学效果的几点体会加强家校联系努力提高学校教育水平家庭是孩子的天然学校，孩子极易受到家庭的影响。离开了良好的家庭教育，孩子在学校里受到的教育，到了家庭就可能“一笔勾销”。何况，孩子身处当今信息时代，“外面世界真精彩”，假恶丑呈现在尚未具备是非辨别能力的他们面前，令他们目不暇接，眼花缭乱。更何况，孩子身处当今社会主义市场经济环境，他们将过早地体验到价值规律和竞争的负面效应。所以，学校要排除外界干扰，提高教育教学质量，别无他路，只有加强家校联系，积极争取家长们的理解、关心、配合和支持，家校形成一股合力，共同致力于培养祖国下一代这一光荣而艰巨的事业。那么，怎样加强家校联系工作呢。首先，校长要高度重视。毋庸置疑，校长要与所在地区的干部搞好关系，争取他们对改善办学条件、进行“三结合教育”等工作的大力支持。但是，与学生家长加强联系，争取家长们配合学校搞好教育教学工作，恐怕更重要，更具有战略意义。试想，你校有多少学生，就有多少学生家长，他们如能真心配合，支持学校工作，那力量将有多大啊。因此，我们要从战略高度出发，把家校联系工作列为校长工作的重要组成部分，纳入校长工作的考核评估体系。其次，在高度重视的基础上，通过多种途径，采取各种生动活泼行之有效的形式，努力开创家校联系工作的新局面。家访这是班主任工作职责之一。班主任在校长领导下，深入学生家庭，通报学生在校表现，了解学生在家庭情况，互通有无，并针对具体情况，协商较为稳妥的教育方法。注意，事前要充分准备，确定家访的目的和要求；多报喜少报忧，不要变成向家长“告状”；以平等诚恳的态度和家长共同商讨教育的内容和方法，虚心听取家长的批评和建议。建立家校联系簿制度这可谓是班委会与学生各自家庭联系第1页共7页的纽带。这种形式宜一周一次，把周会上对各位同学总结出的优缺点及缺点改正措施、请家长配合事项以书面形式与家长联系。同时，也请家长在联系簿上写出其在家表现和对学校、老师的意见和建议。这样，通过每周一次的书面联系，增进家校间相互了解，协调一致搞好教育。召开家长座谈会这种形式宜采取于期中、期末考试后和毕业考试前，或针对家教某个具体问题需使家长形成共识时。召开这种座谈会，可使家长有机会共同为孩子的教育问题出谋划策、交流情况或家教经验。这种会，顾名思义，应重在“座谈”。座谈前，应介绍班级情况、学校里进行哪些教育。介绍学生情况时，以表扬为主，尽量不要点名批评，以免引起家长的反感和误会。家长们通过“座谈”，在“座谈”中逐步提高认识，从而在熟悉子女情况的有利条件下，形成自己独特有效的家教方法。举办家长学校这种形式可首先在城镇进行。它不同于一般的家长会，有正常的教学秩序，有计划、有目的地依据一定的教材向家长系统地传授科学的教育内容和方法，学校有一定的组织领导机构，能做到定时间（如双休日）、定地点（如子女所在学校）、定内容（如人教版《家长学校教程》）、定人员（如利用学校“闲置”的退休师资）。当前，要坚决克服形式主义倾向，真正把其办成家长学习家教知识的“课堂”。成立家长委员会这种形式可结合学校成立“三结合教育”领导小组进行。学校要有意识地、积极地吸收一批具有代表性的学生家长参加“三结合教育”领导小组，让其参加学校管理、指导本社区家教知识的普及活动，使社区内家教知识的普及活动有组织、有领导、有计划、有安排、有落实、有检查。设镇乡家教辅导员职位家教辅导员工作职责是，争取镇乡妇联、团委等部门的支持、配合，对全镇乡的家教工作进行归口管理，统筹安排，并通过积极开展丰富多彩的活动进行引导、落实和检查。目前，家教辅导员可暂由幼教辅导员或成教辅导员兼任。举办子女入学（园）前父母培训制度在父母参加培训班并取得合格证书后，子女方可入学（园）。通过向家长介绍儿童第2页共7页社会行为能力和学习技能的具体内容，并使他们懂得如何对孩子进行这方面的指导、培养。这样，对孩子顺利地开始自己的学生生涯将有莫大的好处。这种制度目前实施还有很多困难，但在家教越来越受到重视的将来，定会付诸...