下载后可任意编辑中学赛课活动总结范文为全面落实《学校队伍建设工作方案》和科研计划，加强和谐高效课堂有效教学活动的设计与实施的讨论，推动高效课堂的实践与讨论工作向纵深进展，以学校老师队伍建设工作计划为指导，结合甘井子区青年老师素养考核活动，依据本学期青年老师培育计划，本篇文章来自资料管理下载。为加强我校青年老师队伍建设，促进青年老师快速成长，落实师徒结对工作，使我校的青年老师培训养工作进一步法律规范化、制度化，检验青年老师的培育成效，推出优秀的青年老师，特组织本次活动。本月共有16位青年老师在录播教室上课，我们要求授课前老师要将教学设计与学案交到教导处，并下发给听课老师，授课后组织组内老师及时进行研讨，研讨后再对教学设计进行修改，形成二稿，并写好教学反思。我们给评课老师下发评课研讨标准件，主要围绕以下四个方面的问题展开研讨：1、本节课落实“三标”方面情况（新课标、课堂教学评价标准、学业质量评价标准）；2、结合个人课题在落实“五步教学法”过程中有效教学活动是如何设计的？（侧重学生课堂参加活动的有效性达成情况或问题设计的层次性与思维含量角度，可以从深度、层次和动手实践以及课题落实情况方面谈）下载后可任意编辑3、目标生跟踪情况：4、学科与信息技术整合方面：围绕以上问题，我们实行视频焦点点评的形式，结合个人讨论课题一个片段一个片段的进行分析点评，通过研讨，老师进一步明确了如何开展个人课题的讨论，在教学过程如何进行有效活动的设计，对改进老师的教学方式和学生的学习方式起到了促进作用，同时也提高了老师的课堂教学执教能力。本篇文章来自资料管理下载。同时，现代教育技术的应用发挥了很好的辅助作用，老师都能够熟练使用电子白板和实物投影，充分发挥电子白板和实物投影的交互使用功能，为教学服务，对教学起到了很好的辅助作用，提高了课堂教学效率。评委根据课堂教学要求在课堂教学评价表上打分，并结合参加听课老师的评价分值，现场统计每位参赛老师的得分，确定各奖次获奖人员名单。青年老师在赛课活动中也被锤炼得越来越成熟。通过青年老师的课例展示及课后研讨，促使我们加强课堂教学的讨论，推动“讲练结合的高效课堂教学评价”的讨论。
