下载后可任意编辑2024--2024第二学期小学班级工作总结(3篇)2024--2024第二学期小学班级工作总结第一篇:上半年,作为六年级的班主任,我不仅注重他们良好学习习惯的培育,指导他们主动地、富有个性地学习,而且从多方面着手,力求使他们认识自我、发现自我、确立自信
在所进行的“一日班长”、“科普知识沟通会”、“一对一”互帮互助互学、“成功心理培育”等一系列活动中,孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理,养成了读书读报看新闻的好习惯
每月一次的班级联欢会更是给了一些成绩不太理想但组织、活动能力极强的学和有一定艺术表演能力的学施展才华的空间
“净、静、竞、进”的四字班风也有效地培育了孩子们自我管理的能力,形成了他们自尊、自爱的性格,尤其值得一提的是他们在去海边实践基地时,我和副班主任均有学习和公务外出了,不能随行
整整三天,他们竟然能从始至终自我约束、自我管理,并从中自娱自乐,其他老师惊讶极了,也艳羡极了
在毕业考试时,他们以语文、数学均全乡第一,双科65%以上达优的优异成绩迎来了他们崭新的初中活
下半年,我又担任了五(一)班的班主任,这些孩子天真、羞怯而内敛,自我意识和自主意识处于懵懂、未开下载后可任意编辑发的状态,依赖性较强
但通过一学期时间我对他们有意识的培育与锻炼,从未自己组织、开展过班级活动的他们已经在元旦前夕呈现了一台虽略显稚嫩但童趣盎然、别具匠心的联欢会,还邀请了我以前的一些学来联欢,我看着新老学欢聚仪态堂,心里真是感慨万分
下半学期来,以前无人过问的班级板报也能在班委的带领下时常更新了;良好的学习氛围也正在养成之中……我信任明年他们会更棒
这一年来,我不仅教数学,担任班主任工作,而且还参加了县小学英语老师培训,以优秀的成绩取得的上岗证所教班级学对英语颇感兴趣、成绩优良,所开几节公开课也颇受同行与领导的好评
从去年暑假开始,我还有幸参加了市小学英语骨干老