下载后可任意编辑小学语文线上教学心得小学语文线上教学心得本该喧闹的校园悄静孤寂,看不到操场上飘扬的国旗听不到孩子们的欢声笑语,感受不到老师们的慷慨激昂
恍然,是疫情让这一切延期了
为了响应“停课不停学”的要求,我们采纳了“线上教学”这种特别的授课方式
在这接近两个月的线上教学时间里,我从陌生到熟悉,从迷茫到游刃有余
在我看来,这其中,有利也有弊
下面是我的几点看法及部分具体的做法:1
打破地点的限制,家长也省去接送,老师不用非去学校授课,节约了大量的教学管理时间,可潜心充分的备课
课程可一次录制,多次播放
学生要是有不明白的地方,或者想要复习,可以随时播放,不受时间地点的限制
不需要聚集人员,减少感染的风险
避开人员聚集,是当前遏制病毒最有效的手段
网上授课更有利于整合优秀网络资源,提高内容质下载后可任意编辑量
线上有很多优秀的课程资源可以供我们利用,经过筛选后可以择优推举,引导学生学习,有利于提高学习内容的质量
网络教研打破了学校壁垒,众人拾柴火焰高
以前教学基本上都是自己备课
但是此次线上教学,我们可以在教育局及学校组织下在钉钉平台上同其他学校老师进行网络教研以及资源共享,让我能向其他学校老师学习,帮助我开阔思路,从而备好课、上好课,更好的服务于学生
当然,我始终认为线上教学还是不能完全取代传统的线下教学,它还是有自己的局限性
德育教育存在不足,教育的目的不仅是传授知识,而且还要教育学生做人,网络教育中,老师只能言传不能身教
(针对此问题,在课堂下,我尽量给同学们布置一些实践性作业,以保证德育教育不缺席)2
老师无法对学生的行为进行有效的监督,传统教育中老师可以面对面监督学生学习,使自律性比较差的同学受到有效促进,但线上教学却无法做到这点
(针对此问题,我采纳了阶段性考核、在课堂上抢答加分、设置荣誉榜和下载后可任意编辑具体谈话等方式,激励学生学习兴趣