下载后可任意编辑【必备】教研活动总结4篇教研活动总结篇1一学期的教研工作又将结束，本教研组本着法律规范教育教学管理，以“促进学生主动进展”，以提高老师的专业素养为目的，使教研组成为开展教学工作的主阵地。这学期，我组主要做了以下几个方面：一、促老师内涵。“没有高素养的老师，就没有高品质的教育”。把学习、丰富、提高作为学科组、老师快速进展，提高教学质量的第一推动力。教研组确立了讨论型老师的目标，为此，加强了各科老师基本素养的提高，每学期坚持写教学反思；每学期每人写教学案例和论文；在教研活动中学习教育专着，老师们谈体会，共同探讨有争议的话题，每位老师做好自己的学习记录等。从而促进老师的专业进展。我教研组开展了引领老师学名家思想、学名师经验、学课改理念等广泛的阅读学习活动。因此促进了老师教育教学理论并撰写了论文，教学案例及优秀教案。二、抓课堂教学，提高教学质量，仔细做好老师的课堂教学四思：下载后可任意编辑即课前反思、课中反思、课后反思、集体反思。个人反思与集体反思要有效结合。在个人反思中，老师针对自身的教学问题进行反思讨论，在教学实践中开展从问题到课题的讨论;在集体反思中，定时间、定地点、定案例、定中心发言人，每周二上午第一节课为集体备课活动时间，教研组全体老师围绕大家关注的热点问题进行专题研讨。在备课组活动中，每位老师把需探讨的问题提出来，大家互相深化研讨，找出解决问题的好方法。并在英语老师中率先进行了微型课的沟通研讨，目的在于使组内的年轻老师能够与经验丰富的老师学习沟通，使他们能够快速成长起来，取得了很好的效果，达到了预期的效果；同时开展了简笔画教程的学习，提高了每个人的个人基本功；针对新来老师的过关课进行了集体备课和听课，在不断研讨的过程中使得老师的过关课取得了不错的成绩，加强对老师的教学反思的书写，促进了老师教学方式的转变。通过反思性教学活动的开展，老师进一步理解了课程与教材、课标与教材、教材与学生等的关系，对提高教学效率有了更深刻的认识，提高了课堂教学质量。三、抓教研活动，使其显成效首先，我组制定了教研活动制度，做到活动有计划，有内容。在教研组中出现问题需共同探讨讨论时。通过教研活动促进教学理念向教学行为的转化，促进老师的专业进展下载后可任意编辑真正体现出教研活动的实效性。备课组讨论主要体现在讨论掌握新课标、新理念，精通教材，吃透教材，老师备课讨论时要选择切实有效的教学方法，促进教学方式的转变。综合组涉及的科目多，在教研活动中老师之间的专业切磋协调互动、取长补短、共同成长，这也是有效开展教研活动的体现。全组老师共同商定教研组计划，计划详尽，有可操作性，在组内形成了浓厚的讨论氛围，注重情感沟通在教研组中建立了一种互助合作，宽松愉快的人际沟通渠道，使得我们综合组形成了有较强的凝聚力，团结奋进的集体。回顾这学期的教研组工作，尚存诸多不足与缺陷，今后将更加努力，使工作做得更好。教研活动总结篇2政治教研组是一个团结向上、奋发进取的教研组，全组老师本着“敬业、协作、奉献”的精神，以提高学生的政治思想道德素养为目标，以课题的探究和讨论为抓手，以课堂教学为主阵地，不断加强政治课的德育功能。现将本学期工作情况总结如下：一、主要工作及成绩（一）开展师德建设，树立师表形象。全组老师能够坚持党的基本路线、仔细贯彻执行党的教育方针，组织全组老师学习中共十七大报告精神，沟通心得体会，常常在一起讨论国内外大事，具有良好的政治学习风气。在加强下载后可任意编辑师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用，全组老师相处和睦、团结互助，具有很强的凝聚力。具体做到：第一、仔细学习《师德法律规范》读本，明确老师的职业道德法律规范；第二、积极开展新课改活动，评选课改标兵；第三、遵纪守法，勤奋敬业；第四、以身作则，为人师表。通过师德建设，全组老师能坚持四项基本原则，热爱祖国，拥护党的路线、方针和政策忠诚人民的教育事业，工作勤奋踏实，面对全体学生。组内老师无违法乱纪和体罚学生的现象。（二）、组织老师进行理论学习。加强...
