下载后可任意编辑小班班务计划第一学期小班第一学期班务计划篇一一、指导思想以邓小平理论和三个代表的重要思想为指导,贯彻《幼儿园教育指导纲要》,仔细致力素养教育和课程改革的讨论,把为幼儿终身的、可持续进展奠定素养基础作为工作的出发点和归宿,不断更新教育观念,坚持内强素养外树形像,积极投身于教育信息化,紧跟教育进展跨越式的步伐
同时围绕我园园务工作计划和园部教研计划,积极探究教育教学的新路子,根据我班幼儿的年龄特点,以开放的、社会化的创新教育,从不同的角度促进幼儿情感能力、知识、技能等各方面的进展,力求让幼儿融入到教学环境中去,并开展环境教育,促使幼儿从小养成保护环境从我做起、从小做起的良好习惯
二、工作重点及措施(一)情况分析幼儿从家庭跨入幼儿园是人生的一个重要的起点,他们从这里开始了真正的社会生活和学习生活
幼儿园这一新天地强烈地吸引着他们的好奇心,他们同意在幼儿园生活、学习、做人,但问题也接踵而来:现代优越的家庭生活环境促使孩子们身体好、智商高、知识面广、敢想、敢说、敢干;而现代爱意浓浓的家庭教育环境,又使孩子们自下载后可任意编辑理能力差、怕苦畏难、自私任性、惟我独尊、无视公共秩序、不尊重师长
如何让幼儿从家庭向幼儿园这个小社会迈出稳定坚实的第一步,需要老师和家长共同营造一个关爱而富有尺度的氛围,让他们在有意义的环境下健康成长
(二)目标及措施1
我们将以亲人似的朋友身份和态度创设安全、温馨的心理环境,保中有教,教中含保,努力在我班形成家庭式的教育氛围;我们那亲切而不失活力的言行举止将成为幼儿学习的良好榜样
活动的组织与实施既充分考虑幼儿的学习特点和认知规律,又注重各领域的有机联系、相互渗透,体现综合性、趣味性、活动性等原则,寓教育于生活、游戏中
我们决定尝试以早期阅读活动为舞台,以任何可用感官接触的媒质为道具,以幼儿为主体,通过制造出值得幼儿回忆,让幼儿有所感受,