开展校园读书主题活动的总结三篇VIP免费

下载后可任意编辑开展校园读书主题活动的总结三篇【篇一】开展读书主题活动的总结读书月从筹划、开展活动到成果展示历经两个多月，活动项目多，参加人数多，影响也较大。体现了以下几个特点：一、领导高度重视。在教研室提出“读书月”构想时，王朝兴校长就充分给予肯定，并要求教研室立即成立活动领导小组和工作小组，并且在最短时间制定出方案。有了王校长的指示，我们在制定方案时就有了信心。二、组织有条不紊。教研室作为方案的制定者和具体落实者，首先确定了组织机构，决定由语文科组和书香学校建设讨论课题小组共同来承办活动。召开了相关人员的会议，把任务分配下去，并且制定了时间表，要求各负责人务必在要求的时间完成相关的工作，开展相关活动。由谭丽、玉钰负责的读书月活动方案初稿拟定，由黄子真老师负责的国旗下诗歌朗诵资料整理并且印刷出来，发至各班。第二个星期一，由德育处庄冬莹主任负责的读书专题班会如期开展。再一次召开有关负责老师开会，了解各自活动的进程，并且督促完成。为展示会作最终的准备。在总务处、团委、德育下载后可任意编辑处的大力支持下，成功举办读书展示会。读书月的最终一项活动—名家讲坛在王淑洁老师的努力下，请来了湛师宋立民教授来开讲座，到此，读书月的活动全部结束。在活动过程中，各位负责的老师都能仔细做好自我的工作，让活动顺利开展，体现出了良好的素养。异常是陈华珠老师在所有的活动中，她要负责的资料是最多的。我只是给了一个主题，具体资料由她去安排。陈老师召集了各学科社团负责人，安排了任务，又亲自设计场地，设计活动方式使得展示会那天各大社团的有奖答题成为全场亮点。还有童碧梧老师负责的是手抄报的展示，江栋老师负责的是优秀摘抄的展示，全淑琴副主任负责好书推举活动，都吸引了不少学生参观。三、资料丰富，师生重视。本次读书月活动原来拟定涉及十多项资料：国旗下诗歌朗诵，“五个一”读书专题班会，读书手抄报评比，优秀读书笔记展示，好书推举，阅读分享会，读书辩论会，阅读竞赛，名家讲坛，读书征文竞赛等。之后因场地和时间限制，阅读分享会只在个别班进行，读书辩论会也推迟到适合的机会再举办，而其他的项目都已完成。国旗下诗歌朗诵是一个很好的营造学校书香氛围的活动方式，这几周在班主任和语文老师的努力下，学生都能好好背诵。异常是初中和高一年级，我看到有几个班都把下载后可任意编辑诗歌抄在黑板上，班主任特意强调，甚至在周一的早上集中升旗之前，还要求学生大声背诵。【篇二】开展读书主题活动的总结为了提高我校骨干老师队伍整体素养和科学进展能力全面落实科学进展观，扩大骨干老师的阅读视野、丰富骨干老师的阅读内容、提高骨干老师的阅读能力、打造高素养的骨干老师队伍；坚持专业阅读和人文阅读相结合，阅读活动与学校管理相结合，促进我校骨干老师队伍专业成长和全面进展开展了读书活动，促使我校骨干老师亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过读《老师积极心理健康养成》活动的开展，进一步提高了骨干老师的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐学校的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。现把我校开展骨干老师读书活动情况总结如下：一、取得的成绩1、为了促进我校骨干老师读书活动，学校召开了读书动员会，制定了读书笔记评比，读书沟通和讲座等活动方案。我校骨干老师人人参加读书活动，从组织发动到开展学习，学校主要领导都十分重视。在骨干老师工作会上，下载后可任意编辑校长亲自动员，教学副校长热心地布置读书任务，使各位骨干老师合理安排好学习时间；辅导员精心组织好全校21名骨干老师参加到读书活动中；村小骨干老师也积极行动起来，推举好书，引领大家读好进修学校发放的骨干老师学习用书。因此，全镇小学骨干老师不仅人人参加，热情高涨，带动整个校园洋溢着浓浓的读书气氛，而且，本次活动目标明确，措施到位，确保了读书活动的顺利开展。2、学校成立骨干老师读书活动评选辅导小组，学校领导参加骨干老师读书活动，分工明确，即有整体安排，又有自主选择。即有指导，又有检查。学校按进修学校师训部统一发放的...