下载后可任意编辑关于教研活动的总结范文三篇【篇一】关于教研活动的总结范文我校以教研组为单位进行了听课评课活动，讲课老师都能仔细钻研教材，仔细备课，仔细上课，使听课老师学到了不少经验。听课老师都能畅所欲言，对自己所听的课说出了真实想法，并提出了合理性的建议。老老师能充分发挥自身特长，教学基本功较扎实，课堂能注重一个“实”字，年轻老师课改理念比较新，教学手段新颖，能有效的吸引学生积极主动的参加学习。教学突出一个“活”字。这次教研活动为每一位老师提供了一次展示自我的平台，一节节生动有趣的课堂，使每位老师的教学基本功得到了充分的显现。通过听课沟通教研，总体有以下几个亮点：1、老师观念较以前有了很大转变，课堂设计新颖，学生容易接受，能按教学目标完成教学任务。2、选取的教学问题具有典型性、有效性、注意揭示知识的内在联系，合理适用教学手段。3、创设情境及时，呈现的问题具有探究与思考的价值，老师能给每个学生提供平等的参加机会，并能组织学生发现问题，主动探究解决问题，鼓舞学生有不同的解法与思考，及时引导学生掌握基本方法。下载后可任意编辑4、练习容量适当，有针对性、开放性，反馈及时。5、学习活动方面，学生能积极参加学习活动，有探究和创新意识。老师能组织全体学生参加学习活动，采纳动手实践、讨论沟通等方式组织学生参加活动，学生参加活动的时间充分。6、课堂气氛方面，老师教态自然，能尊重学生，善于倾听学生的意见，鼓舞学生回答问题，学习进程张弛有度课堂活跃有序，师生、生生间能平等沟通。存在的问题有以下几点：1、老师在课堂上对学生学习习惯的培育方面方法上不够科学。2、讨论问题时有的老师给学生留的时间过少只停留在形式上的合作学习。3、有的老师新旧知识联系不太紧密，设计教学不能考虑学生的已有学习经验，以及前后知识的衔接。课堂缺乏深度和广度。4、有的老师过渡语衔接不自然，思维不清楚，教学层次安排不合理。重难点把握不准确。5、有的老师在教学中时间安排欠合理，没有给学生留作业时间。建议有以下几点：1、学生学习习惯的培育要贯穿于每一个年级，对于每下载后可任意编辑一个年级应该有不同的要求，达到循序渐进，步步深化。要在激发学生学习习惯方面采纳科学可行的教学方法，从而引导学生积极主动的学习。2、老师要多方面挖掘教材，改进教学方法，并注意改进教学理念，年轻老师要注重锻炼自身的教学基本功和科学处理教材的能力。3、探究性学习的实效性有待于探究，小组合作学习还要在教学实践中多摸索总结。4、老师要有积极创新的思维，努力提高自己的驾驭课堂能力。语言要精炼，表达要准确。5、练习题的设计选取要多贴近学生日常生活中身边的事物，逐步培育学生解决分析实际问题的能力。6、学生能说的、会说的老师不要包办代替，课堂中要注重激发学生自主学习的能力。总之，本次沟通学习活动，真正起到了相互学习，共同提高的目的。信任在以后的教学中，老师的教和学生的将会实现双赢。【篇二】关于教研活动的总结范文新学年开始，我组成员就仔细学习新《纲要》，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面进展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划下载后可任意编辑圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下：一、教研课题的完成本期我组对晨间接待活动进行了研讨。晨间接待是幼儿园第一个活动环节，也是与家长沟通，家长了解幼儿园的一个窗口。怎样使孩子一天有一个良好的开端，怎样让家长放心的离开孩子，这是我们的目的。我们仔细学习，积极研讨，开展微笑服务，提高服务意识，与家长亲切交谈活动。在晨间内容上，打破以往活动只是单一的桌面游戏，开展了丰富多彩的活动。如：智力游戏、体育游戏、折纸剪纸活动、开放区域游戏，让幼儿自主地选择自己喜爱的活动。我们还注重材料的提供，注重活动中的个别指导，利用音乐产生愉快的活动气氛。我组老师就如何开展好晨间接待进行了说、看、评活动。通过活动，老师们有了更明确的目标。二、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的欢乐幼儿喜爱自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去老师...
