下载后可任意编辑初中历史高效课堂教学观摩会活动总结一、秋雨绵绵无阻隔9月28日，伴随着连绵细雨，我们一行人踏上了前去xx中学学习的路程
此次参加的是xx市初中历史高效课堂教学观摩会，听闻渤海中学的历史成绩连续四年全市第一学校的教学管理水平更是一流
力求通过这次活动，能够发现自己在教学中的缺失，总结经验，弥补不足
来到xx中学我们先后听了贾xx老师的《洋务运动》、高xx老师的《蒸汽时代的到来》两节新授课和这两位老师的说课
二、秋阳高照暖心田首先是贾老师的《洋务运动》这节课，她的特点主要是精讲
贾老师完全遵循“四不讲”原则，做到了精讲
洋务运动的目的、失败原因、局限性是她重点讲的
其它类似洋务派的名称、代表人物、创办军事和民用工业等基础知识基本上由学生阅读后并整理
而对洋务运动的积极作用中“民族资本主义”的概念只是一带而过，因为这属于讲了学生也不理解的范畴
通过这样的处理，既节约了课堂时间，给学生留足了背诵的时间，又让学生明确把握了重难点
而我在上课时却不能完全做到精讲，总是瞻前顾后，总是担心万一讲不到再使学生不明白，这样的结果就是自己越讲越多，学生越来越没有兴趣
然后是高老师的《蒸汽时代的到来》这节课，给我印下载后可任意编辑象最深的是高老师的分块记忆法
不同于我们常规处理完教材再让学生背诵的做法，他把工业革命分成了三块：“珍妮机的发明”、“瓦特改良蒸汽机”和“交通工具的革新”
每学完一个版块的知识点，便要求学生在规定时间内背诵
这种边学边记的做法，不仅可以降低记忆难度便于学生掌握
也有利于课后对整体知识的梳理，提高了学习效率
除此之外，这两位老师还有许多做法值得我们借鉴
例如：导学案教学法、大班额下的小组合作等
都为我以后的教学指明了方向，理顺了思路
三、秋意浓浓引深思在学习临近结束之际，宋xx老师提到了教学中老师要具备的“四种意识”
即：课标意识、审题意识、史料意识、知识整
