下载后可任意编辑美丽的金鱼教案美丽的金鱼教案1活动目标1．通过欣赏，了解金鱼是我们国家宝贵的观赏动物。2．尝试和探究金鱼多样的组合排列，体会画面安排的构图美。活动准备1．欣赏作品数张——虚谷、凌虚、马蒂斯等大师作品。配乐音像：鱼儿。2．纸剪金鱼数条、纸剪鱼缸数个。活动过程一、欣赏美丽的金鱼1．过节放假前几天，我们小朋友放假过了一个很快乐的节日，是什么节？国庆节是谁的节日？对呀，我们中国有很多美丽的东西，让全世界的人都喜爱它们，我们来认识一种大家都熟悉的朋友。2．欣赏画面（1）落花金鱼图。谈论：这是谁呀？你们怎么认出是金鱼的？有几条金鱼，它们有哪些颜色？正在向哪个方向游去？介绍虚谷：了解他是我国古代一位杰出的绘画大师。（2）凌虚的一组金鱼图。金鱼有很多品种，红色的金鱼就叫红金鱼，黑色的呢？白色的、红白相间的都称作金下载后可任意编辑鱼，这是什么道理？金鱼的金究竟表示什么？了解由于金鱼身上有很多鳞片，会闪闪发亮，金就是金光闪闪的意思受到人们的青睐，称为金鱼，纷纷饲养。（3）艺术大师马蒂斯画的金鱼。现在不但在中国，许多外国朋友也喜爱养金鱼。看：法国有名的画家马蒂斯就养了许多金鱼。马蒂斯把金鱼养在哪里呢？是些什么颜色的金鱼？有几条……这些金鱼美吗？猜猜它们在干什么？（启发幼儿观察每幅画面金鱼不同的动态，发挥想象）二、尝试安排画面我们小朋友也很喜爱金鱼，今日我们来玩一个金鱼表演游泳的游戏。金鱼虽然会游泳，但是要游得好看可要动动脑筋喽！老师提供四个纸剪鱼缸和若干纸剪金鱼。1．一条红金鱼来表演——由四位幼儿分别将一条红金鱼贴在鱼缸里，思考金鱼游动的方向。2．老师和幼儿共同示范一条金鱼在鱼缸中的不同动态。（如：我的金鱼嘴张得大大的，头朝上好像在等主人喂鱼虫呢！你的金鱼在鱼缸里做什么呢？）3．两条黑金鱼来表演——由四位幼儿分别将两条黑金鱼贴在鱼缸里，思考两条金鱼怎样讲话（呼应）。4．三条橙色金鱼来表演——由四位幼儿分别将三条橙色的金鱼贴在鱼缸里，思考三条金鱼怎样自由自在地游泳下载后可任意编辑（不对称三角形）。5．鱼缸里只有一条金鱼真没劲，请小朋友让鱼缸里的金鱼宝宝都来做游戏，看看谁的金鱼游得最美？（利用老师提供的纸剪金鱼，四人一组尝试安排两条、三条和四条金鱼的画面）三、观赏谈论幼儿分别介绍他们的金鱼，一起猜猜他们的金鱼在干什么？活动延伸试着变换金鱼游动的排列方式，体会画面安排的无穷变化。美丽的金鱼教案2活动目标：1、通过观察了解金鱼的外部特征，感受金鱼的美。2、尝试利用废旧材料制作金鱼，并能大胆地进行装饰。3、培育幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4、让幼儿体验自主、独立、制造的能力。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、金鱼若干条，金鱼图片。2、范例三条。3、废旧的光盘幼儿每人一个，水彩笔、各色粉画纸、下载后可任意编辑各色自粘纸、双面胶等。活动过程：一、出示金鱼，导入活动。看！老师给你们带来了什么？（金鱼）二、了解金鱼的特征1、观察金鱼，了解金鱼的外形特征。（1）金鱼是什么样子的？（它的身体是什么样的？眼睛什么样的？）（2）金鱼的尾巴是怎么样的？它的尾巴有什么用？（播放《鱼游》的音乐，请幼儿模仿金鱼自由游动的.动作。）2、欣赏金鱼图片，感受金鱼的美丽外形。（1）这条金鱼怎么样？（2）它美在哪里？三、探究金鱼的制作方法1、幼儿观察范例，讨论它的制作方法。今日我们也来做一条美丽的金鱼。（出示金鱼范例）你们觉得这条小金鱼怎么样？想一想它是怎么做的？它是用什么做的？（废旧的光盘）2、老师根据幼儿的回答示范制作金鱼。先找一片废旧的光盘，把它当作金鱼的身体；然后在纸上设计一条金鱼的大尾巴，画上美丽的花纹，剪下来后下载后可任意编辑用双面胶把它贴在金鱼的头上；再画两只大大的眼睛，贴在金鱼的头上；最后为金鱼的身体设计上美丽的花纹。四、幼儿操作1、现在我们一起来制作一条美丽的金鱼，想一想你想做一条什么样的鱼，尾巴是什么样的，身上的花纹什么样。2、老师指导幼儿进行制作，重点指导金鱼的尾巴和身上的花纹。五、幼...
