下载后可任意编辑关于中学教研的工作总结本学期，教导处在学校领导的指导下，在全体师生的共同努力下，本着“求真务实、严谨治学”的精神，坚持以实施新课程改革为重点，以提高教育教学质量为中心，以教育科研为突破口，扎实开展教学教研工作。下面从几个方面进行总结。一、法律规范课程设置，积极开展教研活动，不断推动新课程改革1、严格执行学校教学常规管理制度，加强教研管理力度。开齐课程，上足课时，科学安排各学科课程，确保高质量完成各科教育教学任务。2、仔细组织老师参加网络教研，鼓舞老师通过个人网络学习或参加教研活动，不断提高自身的理论水平，首先从理论方面更新老师教学教研观念。将课程改革的基本理念转化为具体的教学行为，不断优化各科课堂教学环境。一学期来，我校做到每一位老师都有自己的博客，并要求各科组长每周组织老师积极上网与专家、同行共同探讨教学中遇到的问题。比如：英语组在线研讨关于如何提高农村学生学习英语的兴趣，如何引导学生识记英语单词。规定每一位老师每周至少参加一次在线研讨，并做好研讨反思。比如：经过研讨自己学到什么，有哪些提高，在实际工作中能解决什么问题，在那些方面还需要努力或还有那下载后可任意编辑些困惑，等等。2024年，我校已有28人有自己的博客，上网阅览次数、发表文章数和评论留言等都达到培训的要求本学期学校派出王泽伍副校长和林静老师参加远程研修，回校后，他们积极协助教导处组织老师进行学习培训，在网络教研方面有很大的帮助，顺利完成教育局规定的任务。3、督促老师积极开发教学教研资源，为教学提供有利条件。本学期，教导处组织老师充分利用个人成长博客，要求各学科老师学会使用网络辅助教学，下载有利教学资源。学期初我们按学科分组备课，全校共有五个备课组，每个备课组由组长带头组织该组老师共同使用网络辅助备课。本学期充分使用现代教学设备，全校35个专任老师中已有30个懂得建立个人收集资源网站，其中年青老师已熟悉制作课件和使用多媒体进行辅助教学，在使用电子备课的过程中还可以与专家探讨，为教学提供优质的课程教学资源。我校语文组和政史组在使用网络助教方面进步较快能够制作各种教学课件或辅助教具，在教学方面取得了可喜的成绩。现在，老师都能使用新课改博客进行研讨、学习或下载教学资源，不断充实自己、完善自己，从而提高自己的教学教研水平。4、组织老师参加教研室组织的教研活动。本学期，根据教研室的安排，我校建立“纵向、横向、外向”的教研合力体系。在校内严格要求各科组写好计划、做好安排，下载后可任意编辑从老师到学生、从课堂到课外、从教学到教研。做到科组每周有教研，老师每天通过各种方式参加教研，不断提高老师的教学教研水平。在校外我们还积极参加教研室组织的各种教研活动。11月上旬，我们组织化学老师到感城中学参加教研室组织的化学科送教下乡活动。12月份，我们还组织英语老师分别到城区听课评课。通过听课、评课，互相沟通、优势互补，给我们化学科和英语科教学提供了宝贵的经验。5、结合我校实际情况，严格执行新课程标准，继续加强综合实践活动课程的教学与管理。综合实践活动能结合“校园文化”开展，制定切实可行的实施方案，注重过程重视学生的感受和体验。在培育学生的探究实践能力和促使学生勤学、乐学方面取得很好的效果。二、狠抓教学常规管理，提高课堂教学效益1、加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作。本学期，教导处进一步完善教学常规检查评价制度，建立“备、听、评”教研常规机制和按周、月检查制度和教学常规反馈制度，加强了随堂听课的力度。督促老师对学生讨论和对教材的钻研，仔细备好、上好每一堂课，课后进行教学反思。仔细组织各科组长对老师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、客观的评价，并及时通报评价结果，评价的结果作为评优评先和绩效工资发放的依据下载后可任意编辑对工作突出的老师给予表扬鼓舞，对存在突出问题的老师进行有针对性的培训指导，积极落实学校制定的管理制度。2、向课堂教学要质量。课堂教学是学校教育教学的主阵地，因此，本学期教导处着重提高课堂教学效率，坚持向课堂要效...
