下载后可任意编辑学年四年级教学具体的工作计划新的一学期又开始了，在新学期里，我们四年级数学教研组严格执行学校制定的各项计划，一如既往的做好各项工作，特别是扎扎实实搞好教学讨论。特制定本学期的教研组工作计划如下：一、指导思想以学校教导处教学工作计划要点为指导，确立新课程标准的基本理念，稳步推动课程改革。围绕学校制定的优质课堂教学科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，切实提高教学质量。二、目标任务1、进展上学年数学教学效果，提高数学教学质量，在实施素养教育的前提下，充分向40分钟要质量，数学教学质量与上学期相比能有所提高。2、仔细搞好教科研处组织的优质教学讨论札记，着力变革老师的教学方式，提高老师的课堂教学水平。3、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：(1)备课要充分，目标要明确;上课要仔细，方法要灵活;作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠;学习能力差的学生要做到对他们的作业面批面改，下载后可任意编辑提高学习成绩。(2)各数学老师仔细拟定好教学计划和帮辅学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优帮困的工作。本学期除了加强学生对应用题的分析、理解，培育学生的抽象思维之外还要加强计算能力的培育。(3)加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加学校组织的讲课，听、评课活动。一学期听课、评课至少达到20节。(4)仔细做好单元测验工作并及时做好单元测试分析。组内老师分工仔细出好每个单元的达标测试题，并及时进行考核、批改及复批。找出每个单元的知识疑难点并填好单元达标测试分析表。查漏补缺，再出示学生易错的习题进行巩固练习。2、加强教研工作：本学期我们四年级数学组承担的子课题是“优质课堂讲练结合方法讨论”。经过我们组的全体老师商讨，我们一致认为“讲练结合”是小学数学课堂上非常关键的一个环节。虽然随着教学理念的转变，老师的.角色和学生的地位发生了改变，在教学过程中学生的主体地位得以体现，但是老师的主导作用是非常重要的。有的知识经过小组讨论学生可以自己解决，但是老师的小结将知识整合，给学下载后可任意编辑生以更加明确的理论是必不可少的。在数学教学方面练习更是不可缺少的一部分。巩固练习是帮助学生掌握新知、形成技能、进展智力、培育能力的重要手段。我们认为“讲练结合”能帮助学生更快、更深化地理解掌握所学的课堂知识。为了把我们组的课题更好地完成，我们计划做好以下几方面的工作：(1)备课：备课是上好课的前提。课前深挖教材，明确每一课的重难点及为了突破难点课堂上应该实行的措施等为课堂上的精讲打下良好的基础。(2)精心准备练习题：课前准备能突出本课重难点的习题及学生容易出错的题目。做到练有重点、练有层次、题型多样，针对性强。在教研的时候有丰富教学经验的老师把每个知识点学生容易出错的题目类型一一列出。在课堂上我们有针对性的出示相似题目，把疑难问题消灭在萌芽之中。(3)切实做好集体备课活动，每位老师应该积极投入到教学讨论中去，各抒己见，从中选出最合理、最优秀的建议。(4)切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有小结分析。学期末，我们估计学生经过一学期的训练能够做到当堂的知识能够独立完成，一部分学生能够将课堂知识延伸下载后可任意编辑在学习基本知识的基础上掌握一些奥数知识，训练数学思维。学生在应用题教学中能够分析问题、解决问题，数学思维得到训练，学生能够用自己储备的知识思考数学问题。3、培育学生良好的学习习惯学生良好的学习习惯的养成，是实现素养教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培育，使学生养成严肃、仔细的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的学习作风。具体教研活动安排如下：第一周：讨论制定教研组工作计划。第二周：研讨用字母表示数。第三周：研讨用字母表示数量关系和计算公式。第四周：组织本组老师仔细听教务处组织的名师引领课，并仔细做好听课记录。第五周：研讨加法运算律及...
