下载后可任意编辑小学二年级语文教学工作计划2024小学二年级语文教学工作计划2024(一)一、班级情况分析本学期本班共有学生21人。、教学中要帮助学生打好基础。培育他们的学习兴趣，帮助他们掌握良好的学习方法。同时，要对他们严格要求，做好思想教育工作。好的学生态度不够仔细，要培育他们良好的学习习惯，培育他们合作，帮助他人，热爱集体，积极参加各项活动意识。对于后进生，增强集体意识，培育他们学习兴趣，培育他们的学习信心。落实培尖补差工作是这学期的重点、。二、教材分析全册教材由“培育良好的学习习惯（3）”与“识字”、下载后可任意编辑“课文”组成。“识字”安排了2个单元，每单元4课，共8课。课文安排了6个单元，每单元3-5课，共23课。1、关于识字。本册继续采纳“识字分流”的办法安排生字。全册共安排生字406个，其中要求会写的为276个，另外的130个只要求认识。“识字”课有三种形式：（1）词串识字。（2）看图会意识字。（3）形声字归类识字。2、关于课文。全册教材安排课文23篇，其中韵文6篇。有些课文内容与秋季风光有联系；有些课文从不同的侧面反映了多姿多彩的儿童生活；有些课文让学生认识社会，认识人生等。3、关于练习。全册教材共安排综合练习8个，每单元后面安排1个。练习以综合性为主，内容包括学用字词句、写字、读读背背、口语交际等。下载后可任意编辑三、本册教学目标1、学习习惯。（1）掌握正确的读写姿势，养成爱惜学习用品的习惯；（2）勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。2、汉语拼音。（1）巩固汉语拼音，能利用汉语拼音识字，学习普通话。（2）认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。3、识字写字。（1）准确认读406个生字。（2）掌握27个常用偏旁，正确书写、默写276个生字。4、口语交际。下载后可任意编辑（1）能仔细听别人讲话，能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。（2）能就所听所读内容，用普通话回答问题，同意和别人沟通，态度大方，有礼貌。5、阅读。（1）继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。（2）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。6、写话。（1）能用学过的部分词语写通顺的句子；能理顺次序错乱的句子。（2）学习按一定的顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。下载后可任意编辑四、具体措施1、深化学习新课程改革的理论知识，更新教育观念，提高自身的教学水平，改变让学生接受学习、被动学习、死记硬背、机械训练的教学方式，培育学生的自主合作学习。2、发扬敬业精神，充分利用我校的多媒体设备和远程教育资源，仔细上好每一节课。课前精心准备课件，吃透教材，保证每节课的教学质量。仔细批改每一次作业，及时反馈。3、做好学生的课外辅导和补缺补差工作。充分利用课内课外的时间加强学困生的辅导转化工作。4、重视学生整体素养的提高，组织好语文实践活动，充分培育学生的语文综合能力。5、不断学习现代教育技术为教育教学服务。6、积极参加语文教研活动，改进教学方法，提高教学下载后可任意编辑效果。五、教学时间安排本学期所需教学时间初步估量如下：培育良好的学习习惯（3）2课时识字8课24课时课文23课69课时综合练习8个24课时小计：119课时小学二年级语文教学工作计划2024(二)学生知识现状的分析下载后可任意编辑本班现有学生39人，其中男生22人，女生17人。大多数学生对语文学习比较感兴趣，乐于学语文、用语文。经过上一学年的学习，同学们已经具有一定的识字及记字的能力，初步懂得和掌握了一定的识记生字的办法，有自主学习的意识。但是二年级孩子活泼好动，在上课听讲和识记生字方面有待加强。同时在学习中，也暴露出一些存在的不足，如形近字易混，个别易出错的生字，虽然老师在课上进行了强调，但是作业中仍然有出错的现象，说明学生不够仔细，另外在写话过程中，需要学生掌握的标点符号，学生掌握起来会有一定的难度，针对这一现象，老师在教学中要格外注意。而写话时，如何将语言化为文字也需要我们老师在授课过程中，运用各种办法使学生能够比较好的掌握。本学期教学任务和要求：本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡...
