创客教育基地创建的工作计划VIP免费

下载后可任意编辑创客教育基地创建的工作计划一、背景及创客教育缘起1.学校的基本情况平阳县阳昆镇第二小学创办于1906年,一百多年来,历经几代人不断地探究,厚积了“人文关怀、寓学于乐、领先一步、追求卓越”的文化底蕴,焕发着蓬勃的朝气。目前学校占地面积约40亩,拥有46个班,2451名学生,在岗教职工116人,其中市县名老师、名班主任、教坛新秀、学科骨干老师61人。在百年的办学历程中,阳昆二小始终坚持抓特长,又促进学生全面进展的育人追求。不断转变教学理念,改进教学方法,充分利用现代教育技术手段深化教学改革,取得不俗成绩。2001年成为浙江省现代教育实验学校,06年5月成为中央电化教育馆“十一五”教育技术重点讨论课题的实验学校。十年磨一剑,如今学校的信息技术师资力量和信息技术教育在全市独领风骚,先后获得浙江省现代教育实验工作成果突出学校,全国信息技术创新应用示范学校;2024年被温州市老师教育院确定为中小学老师素养提升培训基地学校(信息技术学科),2024年全国M35青少年创客教育协会首届单位会员。我校信息技术师资力量雄厚,共有专兼职4人,其中有市信息技术教坛新秀2人,市信息技术骨干老师1人,县信息技术教坛中坚1人。下载后可任意编辑2.创客教育缘起2024年9月,我校开始开展Scratch教学,2024年开始开展创客教育。我们的第一批设备是Scratch传感器,我校先后购买50套Scratch传感器,并把它引入到小学信息技术常规课堂,在四到六年级展开教学。在其之间,我们的温州市课题《小学信息技术scratch课程开发的实践讨论方案》顺利结题。在课题讨论过程中我校课题组撰写了创客校本课程《Scratch互动媒体创作》。2024年我们申报并成功立项了市课题《小学信息技术创客教育校本课程开发》,通过系列创客课程(3D打印机、Ardiuno教育机器人、智能桌面实验室等)的开设和撰写,进而普及二小创客教育。二、我校创客教育的足迹为了普及创客教育,提高学生的信息素养,我校于2024年3月设立创客吧、组建了5个“创客社团”,在谢贤晓老师的带领下,开设创客系列课程和各种创客活动,激发学生的参加热情。我校作为承办方多次承办市县极层面的创客活动。(一)我们的阵地——创客吧我校已建成师生创客活动专用场地——创客吧。创客吧配置了一台3D打印机、30套Scratch传感器、12套Ardiuno教育机器人、12套智能桌面实验室、60套电子多功能学具,还有坦克机器人、胸章机等设备,以及其他一些下载后可任意编辑必须的工具等。基本奠定了开展创客活动物质基础,为进一步进展提供了可能。我们接下来的计划是进一步完善基础实施,配置双色或多色3D打印机一台;完成makerblock机器人的购置;增加Ardiuno教育机器人和智能桌面实验室套件的数量到25套;DFrobot机器人的购置;拼一拼电子积木的购置。并且我们将进一步拓展创客吧的空间,改善场地条件,在不久的将来我们拥有一个条件成熟的场所,为开展系列创客活动提供物质保障。(二)我们的活动——创客社团目前我校已经成立“创客社团”,有专门的老师负责开设创客课程。每周二、三下午4:00-5:00开展创客活动,开设课程有:Scratch传感器的应用、Ardiuno教育机器人、智能桌面实验室、3D打印机等课程。为了保证创客活动的开展,形成区域合力快速推动这项工作,我们邀请了校外信息技术骨干老师加盟。如今负责创客社团的老师不仅有阳昆二小的信息技术老师,还有部分来自于平阳县其他学校的信息技术老师。创客小组活动时,我们都有2位老师在场负责,一位老师执教,另外一位老师协助。这些老师分别是:鳌江一小郑书琴;阳昆六小屠盈盈;练川小学杨雄;在大家的共同努力下,我们的创客社团活动开展的非常顺利。下载后可任意编辑阳昆二小“创客社团”组建方案为了普及创客教育,阳昆二小计划建立创客吧、组建“创客社团”,开设相关课程。在老师的带领下,通过相关课程的学习和各种创客活动的参加,旨在让小学生了解3D打印机、pcDuino、Ardiuno、Scratch及传感器等软硬件。通过虚拟世界与现实世界的互动,带领孩子们进入创客世界。一.人员分工总负责人:z具体负责人:zz二.招收对象四年级30人、五年级40人三.活动地点创客吧、机房一、机房二四.具体安排:活动时间小组负责人地点周二4:00-5:00第一组:智能桌面...