小学生文明礼仪活动工作计划VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑小学生文明礼仪活动工作计划小学生文明礼仪活动工作计划范文1一、指导思想礼仪是指礼节和仪表，它是要求人们共同遵守的一种行为法律规范和道德准则。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。礼仪教育是对学生进行行为道德法律规范、人际关系准则的传统美德教育，它是德育的基础工程是实施素养教育的重要内容。二、实施内容(一)学校礼仪1、进校礼仪：进校三步曲：立正、敬礼(队礼：立正姿势先站好，两眼平视正前方;态度严肃又庄重，右手五指要靠拢;从体侧经前胸，动作不慌也不忙;手掌小臂成直线，举在额上一拳高;手臂不要遮住脸，手心侧向左前方。团礼：立正姿势先站好，两眼平视正前方;态度严肃又庄重，右手五指要靠拢;手掌小臂成斜线，掌尖对着太阳穴。)问候。(声音响亮)2、课堂礼仪：预备铃做好准备工作，老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、敬礼，齐声道老师好;学生迟到进教室，先喊报告，经老师同意后，再进入教室;学生有急事下载后可任意编辑需出教室，先举手，起立报告老师，经老师同意后再出教室;下课时，起立和老师互道再见。3、课间礼仪：课间休息，不大声喧哗，不追跑打闹，开展有益于身心健康的活动。4、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。5、同学间礼仪：同学间可彼此直呼其名，但不能用喂、哎等不礼貌用语称呼同学。在需要同学帮助时，须用请、谢谢、麻烦你等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，间或的失败，学习上临时的落后等，不应嘲笑、冷笑、卑视，而应该给予热情的帮助。6、集会礼仪：学校集合，学生分班整队入场，按时到达指定地点，做到快、静、齐，会议中端坐静听。(1)升国旗、奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。(2)开学、结业典礼或进行其他庆典仪式时，准时整队入、退场。保持会场肃静，不随意说笑走动，不做与大会无关的事。(3)上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台下载后可任意编辑口上台，站在台上双手自然下垂，站姿端正。接受奖品、奖状用双手接，行鞠躬礼，然后转过身来，面对台下，将奖状高举过头向大家示意后，双手拿好贴放胸前。下台时脚步稳重，从指定台口退下，台下的同学要遵守会场秩序注意听讲，适时报以掌声，不交头接耳、随意谈笑，不起哄、喊叫。7、校内公共场所礼仪：自觉保持校园干净，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。(二)个人礼仪1、言谈礼貌：交谈时掌握说话分寸，使用礼貌用语您好、请、谢谢、对不起、再见等。2、仪态举止：(1)谈话姿势：交谈时，双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望。(2)站姿：站立时做到头正，面容平和自然，双肩放松，躯干挺直，双臂自然下垂于身体两侧，双腿立直。(站如松)(3)坐姿：入座做到轻而稳，双肩平正放松，上体自然挺直，双膝自然并拢;离座时，要自然稳当，右脚向后收半步，而后站起。(坐如钟)下载后可任意编辑(4)走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。(行如风)3、卫生习惯：讲究梳理勤更衣。(三)社交礼仪1、餐桌礼仪：用餐时做到餐前洗手;餐时待主人示意后开始，夹菜文明，细嚼慢咽，不挑食，动作文雅，不发出不必要的响声;餐末，正确使用餐巾或餐纸擦嘴;退席时对他人说一声请慢吃;爱惜粮食，不乱倒剩饭。2、递物与接物：递物与接物时须用双手，表示对对方的尊重。3、在公共场所遇到师长、邻居长辈或其他相识的人主动招呼，邻里之间讲究礼节，相互关照，邻居有困难时，能主动帮助。小学生文明礼仪活动工作计划范文2一、指导思想：以讲文明懂礼仪树新风为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育，培育学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以培育学生良好的文明礼仪习惯作为重点，...