《公务员与行政管理》心得体会公务员与行政管理课的心得体会我一直对公务感兴趣，也想过毕业以后去考公务员；为了为以后考公务员做准备，所以就毫不犹豫的选择了这门课。在没有上这门这之前，我对公务员的理解很狭窄，觉得公务员这个饭碗很稳定，不会像其他行业这么累。经过这一学期的学习，让我受益匪浅，接下来我就从以下几个方面来总结我这学期的收获。专题一——数字推理。刚接触这一类题完全不会做，都对自己失去信心了，慢慢地多做题，开始入门了，多做题就对数字产生了敏感性，做这一类型的题有利于培养逻辑推理能力，让大脑变得更灵活、更聪敏。对此我总结出解题的关键点1。培养数字、数列敏感度是应对数字推理的关键2.熟练掌握各种基本数列（自然数列、平方数列、立方数列等）3.熟练掌握本章所列的八大种类数列，并深刻理解“变式”的概念。4.进行大量的习题训练。综合来看，数字推理目前主要三种题型，包括数列型、圆圈型和九宫格型。对这一类型的题重点式上，特别是倍数的变化上。特点：1.一般单项递增2.一般变化比等比数列稍大3.一般从大的数字入手。专题二——数字的运用。这一类型的题主要是找数字之间的联系，通过做例题，我们可以用出运用数字特性法结合代入排除法能够快速得出答案，但是，在使用该方法的时候，需要我们能够快速找出题目中的数字特性，这虽然有一定的难度，但是，只要我们在平常的练习中熟悉数字特性基本法则，并有意识的进行应用，一定能提高解题的速度和准确率。具体方法如下几点：1.各位数相加是3的倍数就能被3整除。2.末两位能被4整除的数就能被4整除。3.数字之和能被3整除同时是偶的数就能被6整除。4.末3位数与其他分割做差，差能被7整除这个数就能被7整除。第1页共3页5.末3为能被125或8整除，这个数就能被8或125整除。6.末位是0的数能被10整除。7.奇偶数位数做差能被11整除就能被11整除。根据以上这些方法就能快速的做出解答。专题三——定义判断。1.解题步骤。第一步，对定义进行快速扫读，过滤掉多余信息；全面把握定义，注意细节，以达到对定义的初步了解，并且找全、找准定义的属性；第二步，结合选项确定最具价值的属性（可能有的定义属性很多，但真正有用的却很少），这一过程必须在尽量短的时间内完成；第三步，分析各选项中的案例，找到各选项的重心，并与定义方案。2.解题方法：定义判断这一题型在解题时也有一些技巧和需要注意的地方。定义判断这一题型在解题时主要有三种方法，即提取要点法、归纳关键信息法和选项代入法。（1）提取要点法。定义中的要点可以从主体、客体、主观要素、客观要素四个方面考虑，其中主观要素是指目的、目标等，客观要素则是指采取的手段、达到的效果等。大多数定义判断并不能仅仅依靠一个要点就能辨别，而是要通过多个要点来确定答案。而且不同定义的要点类型也是不同的，往往是各种要点的自由组合，有的是主体和目的，有的是方法和结果，有的是主体、客体、方法、结果的综合。（2）归纳关键信息法。有些题目所给的定义并不能明确区分出各种条件，但其中仍然包含关键信息。但是不同的题目其关键信息并不相同，大家要排除冗余信息，进行合理的归纳和总结，有时还可以通过对比选项来确定题干的关键信息。这类定义多出现在心理学概念中。（3）选项代入法。选项代入法是针对定义内容表达明确的题型，此时可以先通读定义内容，明确其基本含义，然后将选项代入定义当中进行判断，看是否符合定义描述，即可迅速找出正确选项。选项代入法的优点在于，可以通过参照选项的方法来帮助应试者理解定义。即使有的定义比较复杂难懂，也能用选项代入法得出正确答案。3.解题原则（1）严格按照所给定义进行判断。定义判断题第2页共3页所给的定义已被假设为正确的，因而是不容置疑的。应从题干给出的定义入手进行分析和判断，不要凭自己记忆中的定义去衡量，尤其是当题干的定义与自己掌握的定义之间有差异时，更应当以题干中的定义为准。（2）准确把握定义要点。（3）合理利用背景知识。①当所学知识与题干定义没有实质性差异时，可进行联想与举例，充分利用自己的背景知识，准确理解“定义项”的关键词，并对选项中的案...
