2022五年级数学教学总结关于五年级数学教学总结四篇总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家整理的五年级数学教学总结4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。五年级数学教学总结篇1第1页共26页本学期，本人担当小学五年级二班的数学教学工作。我从各方面严格要求自己。现对本学期数学教学工作进行总结，以促进自己教学工作更上一层楼。一、以课堂教学为核心。1.备课由于我是其次次接触新教材，总觉得还是比较生疏。学期初，为了每一课都做到“有备而来”，我每堂课都在课前做好充分的打算，并找一些各种利于吸引学生留意力的好玩的课件，每单元课后都做出反思与总结。我主动参与教研活动，仔细钻研教材、教参，学习好大第2页共26页纲，力求吃透教材，找准重点、难点，还常常找一些优秀的教案课件学习，从中学习别人的特长，领悟其中的内涵。2.上课（1）创设各种情境，激发学生思索。通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、探讨等方法，创设情景来激发学生的学习爱好，实现了学生感知学问形成的过程。让学生进行不同坡度练习，不同层次的题目，巩固学问，形成实力，发展思维。（2）应用题始终以来都是学生学习的一大难点,针对这一状况,我让学生多练、多想、多问，从量到质，逐步提高学生分析问题的实第3页共26页力，但学生还是惧怕应用题。（3）刚好复习。新学问的遗忘随时间的延长而减慢。我的做法是新授学问前进行旧学问的复习，渐渐延长复习时间。二、作业。从一起先，我就对学生作业严格要求，做到有层次、有针对性布置作业。要求学生要仔细做作业，提高正确率。将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。三、注意对后进生的辅导。第4页共26页对后进生的辅导，我制定了相应的安排和目标，利用课余时间，对这部分同学有安排地进行课后辅导。我对他们常常进行激励，消退他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些简单回答的问题，增加他们的自信念，提高他们的学习主动性。刚好查缺补漏。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，四、业务方面。阅读肯定的教学理论著作，如《教学数学设计》、《新课程、新理念、新教法》、《小学数学教学》等等，通过理论学问的学习，填第5页共26页补自身的不足，提升自身的修养。今后，我将接着本着“教到老，学到老”的精神，变更急躁的心情，与教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。五年级数学教学总结篇2当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为老师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素养教化和培育学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础。为了全面提高学生学习的主动性和主动性,实行以点带面,全面提高.通过培优补差使学生转变观念,仔细第6页共26页对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到老师动起来,学生活跃起来.并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信念和志气.克服自卑的心里.在学生中形成“赶、帮、超”深厚的学习爱好,使每个学生学有所长,学有所用.因此,特制订数学培优补差安排。一、工作目标1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。2、仔细选择好培优补差的对象。3、通过培优补差,使学生能充分相识到学习的重要性。4、仔细做好学生的辅导工作,每周至少3次的辅导,辅导要有针第7页共26页对性和可行性。二、详细内容1、补差内容：全册教材。2、培优内容：思维实力方面的训练。三、培优补差对象和形式对象：优等生*****后进生*****形式：1、利用课堂时间相机辅导2、利用学校午休时间3、老师、家长相协作第8页共26页四、详细措施1、利用课堂时间相机辅导在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础学问促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，老师要当面批改，指出错误，耐性指导。当少数后进生因基础差而难以跟...
