2022从学习谈起演讲稿从学习谈起演讲稿从学习谈起演讲稿1敬爱的同学们：大家好。不知同学们是否有想过这样一个问题——学习使你妈妈欢乐吗？或许有的同学会觉得很惊奇吧！或许有的同学会觉得是当然的。认为惊奇的同学我想你们是独立的，学习是自己的事，将来是自己的第1页共11页应当问自己学习快不欢乐才对；而认为当然的同学我想你们是孝心的妈妈往往是家里担忧最多的人，她会担忧她的孩子的学习状况，你若学习好了，她便快乐了。陪你一起快乐，一起难受的不仅仅是你的挚友们，还有她——你的妈妈。但是要清晰，学习最终是为了自己，你学习努力是为了让她看到她的孩子可以做好！为了向她证明她的孩子可以靠自己的努力去创建更美妙的将来！不知同学们可曾思索过，什么是学习？我的老师曾经告知我，学习就是把老师教的遗忘，而剩下来的，就是你真正驾驭了的。当时我也在思索，什么是学习？老师说的是否是正确的？我最终得到的答案第2页共11页是，的确如此。我想或许这也是现在对学习理解的最高境界了吧。或许有人会有疑问，为什么学习是把老师教的忘掉？联系生活实际，你所学习的学问是否全都用到了？将来你所从事的职业是否须要全部的学问？当然不。一位穿针引线以绣作为生的大娘，她绣图的技艺会很精湛，但她不行能用到数学里的函数，可能用到物理的电学，假如她家灯坏了，还是哪里电路出了问题，想要独自解决的话，但肯定用不到物理的核能学。所以，道理其实很简洁，可以说是熟能生巧，你所用的确定是你驾驭了的，久了自然难忘，但久不用的就会自然而然地会遗忘了。第3页共11页古有言“学无止境”，人的一生都在学习，从幼时的牙牙学语、蹒跚学步，到少时的读书识字，到青年时的学德立志，再到成人后的社会交往，最终到年老时的运用“第三只脚”——拐杖等等，每个人一生学的或许会有所不同，但大致是这几大类了。可以不夸张地说学习就是生活，但学习往往高于生活。因为学习不仅仅是生活，它还是一门艺术，一门生活的艺术！也算是对生活更高的追求了！既然学习是生活，那么老师便不仅仅只是站在三尺高的讲台上，用粉笔、教课书为“武器”用丰富的阅历传授学问的先生了，还是你身边懂得比你多、阅历比你丰富的人。第4页共11页何为师也？韩愈曾是这么说的“师者，所以传道受业解惑也”，不难理解，我想可以概括地说为——生活就是老师。我们为了生存而学习，环境的变更要求我们要学会变更，而我们不仅在学习着适应环境，也在影响和变更着环境，两者之间是相互促进的，因而才有了时代的发展、历史的进步。那么什么样的人可以成为我们的老师呢？孔子云：“三人行必有我师焉。”韩愈在《师说》中曾言：“道之所存，师之所存也。”可见古人对于“师”的思索境界已然很高了不错，不论是怎么样的人，只要阅历比你多、学识比你多，哪怕他是第5页共11页一位不起眼的人，他也可以是你的老师。不知大家可曾思索过，世界上真的有天才吗？爱迪生曾说过：“天才是百分之一的'灵感，加百分之九十九的汗水。”所谓的天才，其实只是擅长抓住一闪而过的灵感、任何一点的可能、百分之零点几的机会罢了。胜利是属于敢于尝试、勇于创新的人。不能只望见他人获得的“硕果”，还得望见他人的努力啊！在每一个胜利的背后，都有一段不为人知的故事。宏大的钢琴家贝多芬在追梦途中不幸双耳失聪了，但因为那份对音乐的酷爱他努力克服困难，创作了经典的《月光奏鸣曲》。第6页共11页常说：“一分耕耘，一分收获。”其实不然。荷兰的闻名画家梵高，生前努力地创作着，想要得到世人的认可，但在他生前生活很清贫，并没有得到想要的生活。他是如此的有才华，但是当他逝去以后人们才看到他。所以说，或许努力了，但不肯定都会有收获，但是不努力就肯定不会有胜利！学习也一样。“同是人，类不齐。”或许有的人真的有那么些“小聪慧”，那是天生具有的，没发变更的了，因为那是基因遗传的结果，但是假如他不努力，那就与“奢侈”无异了。而有的人虽然先天不如他人，但是勤能补拙，假如他后天努力了，一样也可以，甚至可以超越他们！第7页共11页所以，或许全部的努力不肯定都会有收获，但要信任不会是徒劳。怎么能让...
