2022低段班主任工作总结低段班主任工作总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以提升我们发觉问题的实力，不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是我收集整理的低段班主任工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。低段班主任工作总结1本学期，我主要担当低段语文教研组的工作，本组成员共6人，第1页共63页程红霞，教无定法，良师益友能者为师。陆秀香，师道尊严酷爱学生，一字之师。杨丽娟，诲人不倦废寝忘食埋头苦干，刘淑娟，潜移默化亲善可亲无微不至。刘美荣，勤勤恳恳，任劳任怨，兢兢业业，刘秀，无微不至勤勤恳恳良师益友。总体来说我们几个团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实按教研工作的要求，从规范入手，有目的，有安排，有步骤地加强课堂教学改革探讨，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现将工作总结如下：第2页共63页一、制定切实可行的教研安排。1、在开学初，本组以沙湾县教化局教研室20xx年教研工作思路为指导，依据本年段、本学科的特点，本着务实的原则制定出切实可行的安排。通过探讨，我们拟定了本学期教研重点为：情趣课堂中，学生语文学习习惯的培育。为了更好地开展教研活动，我们通过探讨制定了详细的实施措施。在老师的自主学习中，每位语文老师的教科研水平都得到了更进一步的提高。2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习探讨活动，本学期我们组每月搞一个的大型活动，有亲子活动，课本第3页共63页剧，讲故事等，调动了学生的主动性，老师在学习、沟通、实践的过程中，把新的理念渗透到了活动中，注意了以培育学生的合作沟通意识和实践创新实力为主，注意了敬重学生的须要，培育了学生的自学实力同时主动参与各种课堂教学活动。在达标课活动中刘秀老师也充分发挥了她的优势，虽然没有取的好成果，但是也从中吸取了好多阅历对她的以后的教学也有帮助。同时，仔细主动地开展校内听课活动，促进老师集体教学水平的提高，激励老师之间相互学习，一起探讨，共同参加，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都仔细抓好以第4页共63页下环节：组织听课，评课、总结。教研组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言主动，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的老师供应了熬炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了老师的课堂教学水平。沟通中，老师的教化科研实力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的相识。另外主动开展课题探讨，全体老师依据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的探讨课题。做到人人都有明确的目标，个个都有自己的试验操作。二、教学常规检查常抓不懈，落实到位第5页共63页为了使教学工作规范化，制度化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细细致，发觉问题刚好整改。通过督促、检查老师们形成了工作习惯，每到月底总能刚好完成各项任务。每个月常规量化5分，一共20分，程红霞量化4.9。杨丽娟5.陆秀香4.9.刘淑娟4.85.刘秀4.75.刘美容4.8。三、仔细辅导，做好提优补差工作。全组老师既注意了学生的整体发展，又注意学生的个体发展。因材施教，使不同的学生的不同特性得到充分的展示。学习看法端正和学习实力强且学习成果优异的学生，赐予激励和期望，赐予更多的信第6页共63页任，让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力，学习实力强但学习看法不够端正且成果上下不稳定的学生，赐予关切、帮助，了解其成果被动的缘由，渐渐地引导他端正学习看法，同时通过多种途径增加他的学习责任感和社会责任感，用爱去感化他，学习实力差但学习看法端正的学生，帮助他找寻适当的学习方法，提高其学习实力，当成果稍有提高时便赐予刚好的激励，同时赐予明确的和更高的期望。学习实力差且学习看法也差的学生，主动关切他们，仔细做好帮教工作发觉他们的闪光点，用爱心去感化他们，让他们也能有值得傲慢的成果。第7页共63页四、教研组工作存在的不足：1、有些教研活动开展的不够...
