变态心理学与健康心理学（精讲重点）2014921VIP免费

国家心理咨询师培训精讲变态心理学与健康心理学第一节变态心理学概述第一单元变态心理学的对象第二单元学科简史第二节心理正常与心理异常第一单元正常心理活动的功能第二单元心理正常与心理异常的区分第三节常见心理异常的症状第一单元认知障碍第二单元情绪障碍第三单元意志行为障碍第四节常见精神障碍第一单元精神分裂症及其他妄想性障碍第二单元心境障碍第三单元神经症第四单元应激相关障碍第五单元人格障碍第六单元心理生理障碍第七单元癔症变态心理学与健康心理学第五节心理健康与心理不健康第一单元关于心理健康的定义第二单元评估心理健康的标准第三单元相关概念的区分及内涵第六节心理不健康状态的分类第一单元概述第二单元心理不健康的分类第七节关于健康心理学第一单元概述第二单元常见的躯体疾病患者的心理问题第八节压力与健康第一单元从心理学角度看压力第二单元压力的适应第三单元压力的临床后果和中介系统变态心理学与健康心理学本章重点提示本章重点提示（1）变态心理学概述（识记）（2）正常心理与异常心理及其区分（重点掌握）（3）常见异常心理症状（重点掌握）（4）常见精神障碍（掌握）（5）心理健康与心理不健康（重点掌握）（6）健康心理学（识记）（7）心理不健康状态分类（重点掌握）（8）压力与健康（掌握）学习要点：学习要点：-各种概念抽象、难懂，需要与临床实际相结合，理解性记忆、继而运用。记住常见的、多发的、重要的、特征性的症状表现，并加以鉴别。-变态性心理障碍主要指精神疾病症状。-了解精神疾病的症状，无须了解治疗。记忆难点：1、对心理异常现象的现代说明：精神分析、行为主义、人本主义2、心理正常与心理异常的各类区分标准或原则3、异常心理的各类症状：认知障碍、情感障碍、意志行为障碍4、常见精神障碍：精神分裂症、心境障碍、神经症、应激相关障碍、人格障碍及性心理障碍、心理生理障碍、癔症5、心理健康与心理不健康的区分标准：三标准、十标准第一节关于变态心理学第一单元变态心理学的对象研究对象：以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支学科。与精神病学的区别变态心理学精神病学研究内容基本性质、特点；个体心理差异及环境对异常心理发生、发展的影响诊断、治疗、转归、预后、预防、康复研究方式心理学医学2010上32、变态心理学与精神病学共同的研究对象是(B)。(A)心理与行为的联系(B)心理与行为的异常(C)各种不良行为模式(D)各种脑器质性病变2010上120、变态心理学的研究对象包括(ABC)。(A)变态心理的定义(B)变态心理的种类(C)异常心理的特点(D)异常心理的转归2008上47．变态心理学侧重说明异常心理的（D）。A．诊断B．咨询C．治疗D．特点2007下44、异常心理活动得到矫正，需要经过(C)。(A)健康咨询(B)心理咨询(C)系统治疗(D)发展咨询2007上98、以下陈述中正确的是（AB）。（A）精神障碍患者的心理活动并不一定都是异常的（B）精神障碍患者的心理异常必须要接受系统治疗（C）精神障碍患者的心理活动一定都是偏离常态的（D）精神障碍患者的心理异常须通过心理咨询矫正第二单元学科简史一、对心理异常现象的早期关注历史：公元前400年，希波克里特（拉底）“体液学说”。（胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质）二、对心理异常现象的现代说明精神分析的理论解释行为主义的理论解释人本主义的理论解释第二单元学科简史二、对心理异常现象的现代说明精神分析的理论解释1-----两个基本命题：潜意识（无意识）性的冲动（生本能）2------几个重要概念:力比多性心理发展阶段：口欲期（0-18个月）、肛欲期（18月-3岁）、生殖器期（3-6岁）、潜伏期、生殖期心理结构：潜意识、前意识、意识人格结构：本我、自我、超我防御机制：压抑、升华、反向形成、幽默、投射、否认2009上（二）75．弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于（A）。A．超我B．冲动C．自我D．现实2008下（二）49、精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是（C）A、合理使用不同形式的“心理防御机制”B、力比多的驱动C、顺利地度过“性心理”发展的每个阶段D、潜意识的结构2008上48．弗洛伊德将人们防止焦...