2022争做四有教师演讲稿争做四有老师演讲稿范文锦集6篇演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在我们平凡的日常里，越来越多地方须要用到演讲稿，那么问题来了，究竟应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是我细心整理的争做四有老师演讲稿7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。争做四有老师演讲稿篇1我是一个教龄已经18年的女老师，始终耕耘在农村孩子的心田。第1页共33页这十八年来，我始终在农村小学工作。原本心里的确有些不平衡同一班同学，有的在让人艳羡的城市生活，有的在交通便利的乡镇中心校生活。头顶同一片蓝天，脚踩同一片大地，人的命运却绝然不同我们甚至没有华丽的房子居住，至今还得自己掏钱租民房住，却做着教化孩子灵魂的工作，不禁以孔子的“何陋之有”来劝慰自己。刚参与工作时，青春无限。对环境不作特别要求，有书可教，有住即可，跳出农门，走上三尺讲台，实现了我寒窗苦读的夙愿，让我倍感珍惜。而对那些主动向上教书多少有点名气的人就倾慕不己，付言文就是其中一个。李世民说：“以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可第2页共33页以知兴退”，我便以优秀老师付言文为镜，向他学习，在工作中努力进取。五年过去了，诚恳于对老师职业的进一步理解，对老师酬劳的殷切期盼，无法变更自己的人生轨迹，也不甘于落后，总想干番事业，做什么呢？踏遍铁鞋无觅处，寻来却不费功夫，干事业，其实就是自己的职业——老师。从今，我变得远离喧嚣，一头扎在如何进行教化教学的份上去。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在钻研教学中，一下子在我的课堂教学理念中得到了升华。我的孩子就在我的班上，他们，都是我的孩子，我为他们笑，我为他们哭，我为他们而鼓掌。第3页共33页十年过去了，中国教化教学的改革之风也不知什么时候刮进了我们的农村小学。为中国教化改革之风助势，我觉得慢了脚步，我绝不能停滞于已有的满意，绝不能满意于取得了小成果，虽然小学高级老师的职称已得已聘，可那些相对课改来说，已是昨天的故事，应当随风而去。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。课堂就是我的方舟，课改就是我的动力，做风起云涌的老师，我责无旁贷。于是乎，借一缕教改清风，我乘上了改革的专列。我曾三次到坝芒中心校上公开课，得到了教研室专家的评点，与心仪的优秀老师同行，我感到无比欣慰一个人的路能走多远，就看你与谁同行。从今，我的课堂变了，不仅第4页共33页仅是增加了德育渗透，更是增加了我的情操与气质；不仅仅增加了课改的形式，更是增加了我的志向与学问构见。我已不满意于一池春水更憧憬澎渤的江流。与学生一起苦乐，我觉得做老师从未有过这样的华蜜。十五年过去了，我仍住在那间砖混结构头顶盖瓦纸糊的木顶房内潮湿的室面把放在最底层的扩音器给锈坏了，校内里三百年的古木在狂风中将倾未倾，臭黄的蚂蚁在古老的榉木上下肆虐，好在其中那两株古老的紫荆花，年年岁岁花相同，夏季盛开若回春。我的生命就是在这样的环境中轮回了十五个春秋。青春容颜在坝乐河的镜影中远去第5页共33页然而增加的生命年轮里却渗满了人生的酒酿，人生中又增加了一道永不凋谢的青春风景——教书育人。我对人们叫我“罗老师”的称谓早己熟识。我觉得“老师”一词的吐露，似春天花蕾的怒放。对很多家长情愿用各种方式把孩子放在我的班级倍感骄傲。对家长们称呼我“罗老师”时眼里流露出的钦佩与真诚感到欣慰。做一个自我满足的老师，令我无比傲慢。从今，我更加关注于教化的发展，对比中外小学教化。对《麻江教化网》中刊发的《孙明驱老师赴布莱顿高校学习期间所见、所闻、所感》不知看了多少遍，更是对《麻江教化网》有一见钟情之感。便写些教学反思、辅导学生作文等教学上的小体会往第6页共33页上贴。在这扇教化教学的窗口中，吹拂着课改的春风，吹拂师德师风新风尚，吹拂着教改案例，吹拂着新人新法新途径，吹拂着自己想不到别人却在想的东西。原以为网络是让人玩物丧志的新宠物，却也变成了网络是提高人类素养的窗口。从今，我爱着爱人，爱着孩子，爱着学生，爱着教化网，爱上了孤独与耐性。又三年，教书十八年了，若教35年退休，刚好得一半年头，那也该总结一下自己这十八...
