乡村少年宫先进事迹材料VIP免费

乡村少年宫先进事迹材料放飞梦想点燃希望——在青海湖以东，祁连山之南，有一片神奇迷人的故土，这里青山环绕，酒香氤氲，彩虹飞落。这里是全国唯一的土族自治县——XX县区。勤劳善良的土族儿女从动荡的马背回归宁静的田野后，用五彩衣袖转圆了一个又一个象征丰收的轮子秋。从此，他们用青稞美酒拂去跋涉的疲劳，用吉祥的奶茶捧起了梦中的家园。巍巍达坂，悠悠湟水，蓝天白云，似在诉说一个民族阔大的未来。巍峨的龙王山下，迷人的大通河畔，知识的种子在这里撒播，梦想的种子在这里扎根，喜悦和快乐在这里回荡，农村孩子的梦想正从这里起航。这里是成长的乐园，快乐的摇篮，这里就是活跃在乡村各学校的少年宫。近年来，互助县先后建成丹麻镇、东和等8所乡村学校少年宫。林川、东沟等4所乡村学校少年宫正在建设之中。各少年宫学校积极开展社团活动，健全完善规章制度，强化师资力量，基本形成了“一校一品牌，一校一特色”的良好格局。各少年宫依托学校区位优势，开展了多项有地方民族特色的少年宫活动，如青海花儿、土族盘绣、土族安召舞、土族轮子秋等，不但丰富了校园文化生活，还为传承民族传统文化打下了坚实的基础。舞蹈室里，学生们随着欢快的音乐翩翩起舞，一张张裹挟着汗水的笑脸，透着一种坚定;美术室里，在老师的指导下，一幅幅画作透着童真童趣;棋牌室里，学生们冷静沉着地操控着楚河汉界里的驰骋千里……各乡村学校少年宫不仅成为少年儿童开展各项活动的教育阵地，更成为本校学生放飞梦想的舞台。建设阵地，夯实乡村学校少年宫的运行基础。各学校把乡村少年宫建设工作作为学校重点工作，严格成果性评价，积极为学生搭建技能训练和能力培养的实践平台。在阵地建设方面，学校充分利用乡村少年宫配套资金和学校现有教学设施，加大经费投入，改建设置各类功能用房，校内外活动场地，把学校乡村少年宫建成了推进素质教育和未成年人思想道德建设的的阵地之一，为少年儿童提供了多样化的活动空间。在队伍建设第1页共3页方面，各学校充分发挥各类专业特长人员的作用，建成教师辅导员队伍；聘请民间艺人、能工巧匠，建成民间辅导员队伍；聘请县青少年活动中心专业教师和非物质文化遗产传承人，建成专业辅导员队伍。“三支队伍”覆盖学校乡村少年宫各社团，有效缓解了师资力量不足问题，为开展社团活动提供了保障。点线结合，打造乡村学校少年宫特色品牌。各学校少年宫突出学校品牌，打造学校特色，如五十中学以“盘绣”社团为特色，东沟中学以“安召舞”社团为特色，丹麻中学以“非遗进校园活动”为特色打造乡村“青海花儿”少年宫，五峰中学以“舞狮”为主打品牌，东和中学以“快乐篮球”“特色呼拉圈”为主，着力打造快乐校园，取得了良好的成绩。同时各学校分别设置声乐合唱、民族舞蹈等二十多个活动小项目，体现了动与静结合，有声与无声结合，现代与传统结合，知识与趣味结合、点与线结合的特点。各项活动既加强了学生基本功的训练，又突出了主体项目的训练特色。多措并举，促进乡村少年宫健康发展。为保障乡村学校少年宫健康平稳运行，自20XX年至今，省文明办共下拨项目资金140万元，运转经费129万元。在资金管理上，全县采用县文明办、教育局和项目学校领导“三级审核”的管理模式，确保了资金足额到位。在资金使用上，各项目学校严格按照“修缮经费不高于4万元，装备采购经费不低于11万元。”的规定配置器材，并做到了专款专用。运转经费各学校全部用于活动开展、器材补充和辅导员工资的发放，且辅导员工资发放均未超过运转经费的30%。各乡村学校少年宫项目经费单独作账，并做到了收支清晰、平衡，通过了县文明办的专项审核。点燃希望，乡村学校少年宫建设硕果累累。乡村学校少年宫建设力求让每一位教师都能发挥所长，每一位学生都能学有所长，让学校的每一个角落、每一寸土地都能成为学生成长和发展的沃土。这里学生乐于参与，大胆实践，每一个孩子都找到了属于自己的舞台，从这里他们找到了自信，找到了学习生活的快乐。20XX年4月11日，全国中小学生第五届艺术展演活动在青岛举行，东沟、五十的17名师生组团参加展演，他们将浓郁的第2页共3页土族文化元素展示在作品...