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2024《我的家乡》教案VIP免费

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2022《我的家乡》教案《我的家乡》教案作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应当怎么写才好呢?下面是我整理的《我的家乡》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。《我的家乡》教案1教学目标:1、通过学生对家乡的美食和风土人情的了解,体会美食对人们第1页共97页生活的影响。2、知道不同地区的人由于生活环境的不同,美食也各不相同。培育学生对家乡的酷爱之情,更多地了解家乡。教学打算:1、学生搜集家乡美食和家乡的风土人情相关资料资料。2、亲自动手做家乡特色小菜教学过程:一、导入第2页共97页同学们,我们先来玩一个嬉戏——“看图猜谜”。(多媒体课件示图一)请看,这是什么?(双皮奶)你们吃过双皮奶吗?什么味道呢?这甜而不腻的双皮奶可是我们佛山顺德的特有美食。(课件介绍双皮奶,顾名思义,乃含双皮之奶也。据说当年顺德一位叫何十三的农家子弟,在早晨烹制早餐的时候,不当心在水牛奶里翻了个花样,不久有个识货的老挚友买去了配方,开了间食档,这顺德双皮奶便吃成了传统,而双皮奶也便由清末流传至今。)这节课我们就来了解家第3页共97页乡的美食。齐读课题。除了双皮奶,你们还收集了哪些家乡美食的资料?4人小组沟通一下吧。二、学生沟通收集到的资料。观赏各种小吃图片。师:同学们真棒!为了嘉奖大家,老师带你们到佛山美食街去逛一逛?(出示佛山各种美食的图片)。你们都看到了有什么?看过后有什么感受呢?(每个地区的美食都不一样,品种多)(板书:品种多)第4页共97页二、家乡美食(一)家乡美食1、师:社会上流传着这样一句话:玩在美国,吃在中国。中国地广物博,食文化历史悠久,各地都有自己的传统美食。我们班里的同学来自不同的地方,今日就让我们来开展一次美味佳肴甲天下,家乡特色美食展示活动。首先,先让老师来介绍一下自己的家乡菜吧!3、师:我是广东省湛江人,有很多名菜,名小吃,今日老师带你们去我湛江看看有什么美食。第5页共97页4、课件展示湛江美食。5、老师总结评价:海鲜是湛江最出名的美食了,中外游客来广东湛江旅游,一般都会尝尝这些海鲜的!(二)家乡特色菜展示1、师:老师展示完了自己家乡的菜,那你们家乡又有什么美食,什么特色菜呢?谁来说说看?(老师邀请一些来自不同省份的学生来说说自己家乡的名菜,名小吃。)(1)先介绍自己来哪个省的哪个城市?第6页共97页(2)然后介绍自己家乡的特色名菜或名小吃。(说菜名即可)2、(老师3个省份分成3个小组广东省、江苏33、20号、广西11、10)每一小组派一到二名学生上台展示自己家乡的特色名菜或名小吃。师:听了广东省的同学们介绍,老师又新相识了很多的美味佳肴。3、小结广东家乡的美食。我们广东人除了国家爱护的野生动物不敢吃外,其他的真的什么都吃,懂得吃美食,很自然就懂得做美食,每年中秋节,我们都爱吃的月饼就是其中一个美食,怪不得人人都说:广式月饼,驰名天下。第7页共97页我们刚才说的大都是广东的美食,我知道有部分同学家乡不在广东,你们能说说你们家乡有那些闻名的美食吗?(二)家乡的风土人情不同地区有不同的美食是由于生活环境不同,风土人情不同。(板书:不同的风土人情)1、我们中国的一些特色食品不仅是为了解决温饱问题,而且有着丰富的文化内涵,寄予了人们的良好祝福和希望。2、介绍四种食品的意义。(汤圆、月饼、年糕、粽子)。三、总结:第8页共97页1、了解了家乡的美食。2、知道不同地区有不同的风土人情。这节我们从家乡美食了解到了祖国各地美食是各不相同的,其实全世界的各国饮食习惯风土人情也各不相同,我们应当敬重各国、各地人民各不相同的风土人情、品尝不同的美食。四、小小厨艺展是的,不同地区的人们由于生活环境的不同,饮食习惯也各不相同,当然,当地的特色美食也各不相同。好,这节课我们就来了解家乡的美食。第9页共97页《我的家乡》教案2设计意图:经过了一系列的活动,幼儿对自己的家乡已经有了清楚的概念,并且也情愿去酷爱家乡。在这个活动中,引导幼儿充分发挥他们的天性——爱想象,让孩子在现有对家乡的相识基础上,去尽情的构想,为家乡的将来...

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