2022争先创优个人总结争先创优个人总结（精选3篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们一起来学习写总结吧。但是却发觉不知道该写些什么，下面是我帮大家整理的争先创优个人总结，希望能够帮助到大家。争先创优个人总结1本年度我在平凡的工作岗位上坚持以踏实、敬业、服务、奉献的第1页共23页原则。始终如一地努力工作着，保持共产党人本色，树立了良好风范深得师生们的好评。，下面从三个方面做出总结。一、严于律己，仁爱待人。作为一名中共党员，我们必需时刻保持自己的先进性和表率作用要突出的发挥“一个党员一面旗帜”的示范作用。为此我严格要求自己，每天上班我去的特殊早，首先把办公室的门窗打开，通风换气，打开电源烧水，让老师们上班时就能喝上开水。我还第一时间把当天学校支配的工作写在黑板上，提示老师们按时完成学校布置的工作。由于我担当的是B级的管理工作，而B级最难管理的就是课堂。我就第2页共23页仔细探讨学生的心理和爱好，有针对性的选定教学内容和管理方法。在我的课堂上几乎没有学生伏台，他们都能学有所得，学有所成。由于我对自己要求严格，在学生和老师中间树立了较高的威信。我对级组学生和老师布置的工作大家都很支持。在长期的工作中我渐渐形成了自己的工作方法，那就是仁爱待人对犯了错误的学生，对工作中出现失误的老师，我都本着与人为善的看法。我们的学生都十七八岁了，他们尽管有些叛逆，但都心存和善自尊心很强，好面子。他们犯了错误大多不是有意的，其实可能心里已经在自责了。这时我们教化工作者要做的就是心平气和的与他们沟第3页共23页通，要给机会让他们反省，即使指责也是出于善意，目的是帮助他们完善自我。对待工作不仔细有失误的老师我也是私下里与他沟通，不公开指责。这既解决了问题，也没有破坏与该老师之间的友情。由于我在工作中时时做到“严于律己，仁爱待人”，我们级组师生关系融洽，老师关系和谐，级组工作多次被学校各部门的主管领导表扬。二、锐意教改，乐为人师。在我们这样生源素养较差的学校，要想在高考中取得特殊优异的成果，明显是不现实的。经过近三年的思索、探究，我确定了“育人第4页共23页为先”的教化理念。那就是在课堂教学中仔细贯彻“育人第一”的教学思想。教化我的学生要把书读好就要先好好做人。我在B级所带的班级，主动进行课程改革，我把《金正昆教授谈礼仪》引进课堂，教化学生在生活中，人际交往中如何与人相处。我把凤凰卫视中的《傅佩荣教授讲〈论语〉》、刘墉的《世说心语》引进课堂，教化学生如何做人处世。我还结合时事要闻对学生进行做人教化。由于我的课内容丰富、簇新又贴近生活，学生大都喜爱。他们在不知不觉中受到了先进思想的教化。我带的B级学生思想活泼，讲究礼仪，老师们也很喜爱。第5页共23页我以做老师为人生快事，也乐为人师。我们备课组我的年龄最大从事教化时间最长，由于我平常与大家相处很好，他们在教学中遇到什么问题也乐意问我，我也乐为人师。在这次创等期间，我仔细的听了他们的每一节打算课，并把自己的看法建议以书面形式私下交给本人，并开诚布公的与他们进行沟通。在我的帮助下，有三位年青老师通过这次评估，提高了自己的课堂教学水平。三、勇挑重担，不辱使命。本学期我们学校的头等大事是创建广东省一级学校。我肩负着管理高二B级六个班的重任。我们级组在主教学楼的六楼，是专家们工第6页共23页作的大楼，也是最简单出现问题的大楼。为此领导们很是担忧。这半年来我带领班主任和各位老师仔细抓两操、抓卫生、抓仪表、抓学生礼仪、抓出勤、抓课间课堂纪律，抓课堂管理。专家们到我校听了三节B级的课其中有两节在我们级组，全都被评为良好。我们级组为创建广东省一级学校做出了应有的贡献。在创等期间我除了肩负级组的管理工作、相关的文字工作以外，还被教育处作为优质课老师举荐给专家。我细心打算，全力以赴，最终不辱使命。我的课受到了专家的高度评价，在仅有的五节优质课中我上的《雷雨》忝居其中。第7页共23页在党员的“争先创优”活动中，我认仔细真、踏踏实实的做了一些...
