2014年12月国培计划讲稿VIP免费

戴红亮教育部语言文字应用研究所2014年12月17日2014年12月国培计划培训班（北京科技大学）1标点符号用法及常见错误四格漫画——标点符号金逸铭儿童诗《字典公公家里的争吵》（幕后传出七嘴八舌的争吵声，“我重要”，“我重要”，“我重要”。持字典的字典公公和标点符号各依其性格陆续上场。感叹号（故意声音粗大，拄杖叉腰）：伙伴们，我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！（他说完，幕后传来一片嘲讽声，众符号也作嘲讽状）问号（以设问口气）：哼！要是没有我发问，怎么来的感叹？没有我来发问，怎么能引起读者思考？逗号、顿号（同声）：要是我们不把句子点开，文章就像一根长长的面条。省略号（拖腔拿调）：要讲作用么……哦，不说大家也知道！（从符号齐声：“哼！”）句号（一本正经）：只有我才是文章主角，没有我，话就说得没完没了。（众符号不服，继续争吵，我重要，我重要，我重要。然后围着字典公公打圈子，要求字典公公评理。）字典公公（用双手作缓压状，示意安静）：孩子们，你们都很重要，少一个，我们的文章就没有这般美妙。（众符号点头）滴水汇成大江，碎石堆成了海岛，大家不要把个人片面强调！（众符号，字典公公弯腰敬礼，下！）互动下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。B.观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。C.篮子里有番茄和黄瓜、豆芽等。D.我们的刊物虽“小”，但要走自己的路，办出自己的特色，拥有自己的“品牌”。互动下列句子标点符号使用正确的一项是（）A.他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。B.什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树？他了如指掌。C.屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。D.我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。”下列句子标点符号使用不正确的一项是（）A.正是因为说话跟吃饭、走路一样的平常，人们才不去想它究竟是怎么一回事儿。B.语言，人们用来抒情达意，文字，人们用来记言记事。C.《孔乙己》选自《呐喊》（《鲁迅全集》第1卷，人民文学出版社1981年版）。D.我不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。一、标点符号历史及标准发展简介二、标点符号定义、分类和作用三、标点符号一般用法、特殊用法及常见错误2014年11月23日2014年12月国培计划培训班（北京科技大学）6提纲1.《标点符号用法》规范标准2.《标点符号用法》解读一、标点符号用法及解读2014年12月17日2014年12月国培计划培训班（北京科技大学）7标点符号历史1.我国古代在写作、抄书过程中使用过一些表示句读的符号。如汉简中，有“■”、“●”、“○”、“∠”、“∕”等符号，它们均起着句读或后来标点符号的作用。汉简中的这些特殊符号，有的是起到后来“，”的作用，如“●”；有的起到“、”的作用，如“▲”、“°”、“∣”、“∠”等；有的起到句号的作用，如“卩”；有的则起到标识章首或分行、分段的作用，如置于行文起首处的“○”、“■”等符号。同时，在汉简中还出现了与后世的逗号“，”顿号“ヽ”等类似的符号，其作用也和后世的用途差不多。中国古代虽有标点符号，但很不系统，使用面不广，随意性较强。（句读）标点符号历史1919年，马裕藻、朱希祖、钱玄同、刘复、周作人、胡适等人联名提出《请颁行新式标点符号议案》。1920年2月，北洋政府教育部发布训令《通令采用新式标点符号文》。该标准包括句号、点号、分号、冒号、问号、惊叹号、引号、破折号、删节号（省略号）、夹注号（括号）、私名号、书名号共12种。该议案主要采用了西方标点符号，但也继承了中国古代标点符号某些形式，如①句号用“。”，不用“·”。②为了适应直排文字的特点，引号用『』和「」，而没采用“”和‘’。③汉字人名、地名、书名等没有首字母大写标记，所以增加了私名号和书名号。1951年9月，原中央人民政府出版总署公布了《标点符号用法》，同年10月原政务院下达指示，要求全国遵照使用。该标点符号进一步西化。1990年3月，国家语言文字工作委员会和中...