1、下边不是病句的一项()A.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。B、考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D.通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐共处。2.按照上下文连贯的要求,横线上应填的选项是(3分)…………………………()葱岭脚下则是五颜六色的石头,紫红、黛青、黧黑、奶白、豆绿。传说,这里是共工怒触不周山的地方,不周山就是葱岭。这色彩缤纷的石头,就是女娲补天之石吗?。在这块沧桑的大地上,今天,一代一代新中国的建设者们,远离家人,从内地来到边疆,润色葱岭、美化葱岭。①唐朝在此设立了“葱岭守捉”,高僧玄奘经此讲经月余,然后去天竺国取经。②当年周天子姬满曾驾着八骏到过这里。③1876年左宗棠率军挺进新疆,驱除外寇,拱卫了这片神圣的国土。④汉朝的都护曾到此驻守。A.③①④②B.②④①③C.①④②③D.④①③②国有三不祥景公出猎,上山见虎,下泽见蛇。归,召晏子而问之曰:“今日寡人出猎,上山则见虎,下泽则见蛇,殆所谓不祥也?”晏子对曰:“国有三不祥,是①不与焉。夫有贤而不知,一不祥;知而不用,二不祥;用而不任,三不祥也。所谓不祥,乃若此者。今上山见虎,虎之室也;下泽见蛇,蛇之穴也。如②虎之室,如蛇之穴而见之,曷为不祥也!”注:①是:这件(事);②如:去,到。1.下列各句中与例句中“而”的用法相同的一项是()(2分)例句:归,召晏子而问之曰A.夫有贤而不知,一不祥也B.若夫日出而林霏开C.先天下之忧而忧D.然后知生于忧患而死于安乐也2.下列加点文言实词解释有误的一项是()(2分)A.香远益清(远:远播)以光先帝遗德(光:发扬光大)B.学而时习之(时:按时)腰白玉之环(腰:腰上系着)C.斟酌损益(益:增加)晏子对曰(对:回答)D.薄暮冥冥(薄:迫近)凄神寒骨(凄:凄凉)3.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)(1)所以动心忍性,曾益其所不能。(2)三人行,必有我师焉。4.晏子借的机会,巧妙向君王进谏,他委婉地建议君王要。(4分)技法探究复习内容:技法探究复习过程:一.明确复习内容二.知识点、能力点提示:1.什么是技法探究?技法探究是指在现代文的阅读过程中,对文章的表达方式、表现手法、写作技法等诸多因素进行探讨研究,从而更高效地解读文章。2.技法探究的范围:纵观近年的中考语文试卷,我们发现有关阅读技法的内容有这些:(1)记叙文①辨识多种语言的表达方式(记叙、描写、说明、抒情和议论),体会它们在文中的表达作用1和表达效果。②辨识多种描写方法(人物描写中的外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写、环境描写),体会它们在文中的表达作用和表达效果。③辨识文中的抒情方式(直接抒情、间接抒情),体会它们在文中的表达作用和表达效果。④辨识多种修辞手法(比喻、对比、排比、拟人、夸张、对偶、设问、反问等),体会它们在文中的表达作用和表达效果。⑤辨识文中突出的写作技法(比如:对比手法、借物抒情、烘云托月、欲扬先抑、象征等写作手法),体会它们在文中的表达作用和表达效果。⑥辨识文中的记叙顺序(顺叙、倒叙、插叙),体会它们在文中的表达作用和表达效果。此外记叙文中的线索、要素、记叙的详略、过渡、照应等在解读记叙文时也常常涉及到。(2)说明文的技法探究范围相对来说,要小一些,也要容易一些。对说明方法、说明顺序、结构特点进行探究,是其重点。(3)议论文的技法探究重点在于议论的论证方法。辨别文章运用了举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证中的哪些方法,还要体会其在论证中的重要作用和论证效果。只要我们依据不同的文体特征,只要我们明确了技法探究的主要范围,只要我们调动了必要的知识储备,准确地解读文章,并不是很困难的。3.能力点提示:同学们怎样才能在考场上熟练地应对上面提到的这些考点呢?我想,同学们应该从以下几点做起:识记这些技法的定义及其特征。只有这样,才能在文中正确地辨析出它们。掌握找寻技法的技巧:①整体把握,例如象征、联...