象州县教育教学质量提升方案2014(xin)VIP免费

关于印发《象州县教学质量提升工程实施方案》的通知各乡镇中学、中心校，县直各学校（幼儿园）：为贯彻落实《中共来宾市委员会来宾市来宾市人民政府关于加快改革创新全面振兴教育的决定》文件精神，深入实施素质教育，实现我县教育教学质量的新突破，根据市、县人民政府关于全面振兴教育的总体方案，制定了我县《教学质量提升工程实施方案（2014～2017）》，现印发给你们，请认真贯彻落实。附件：《教学质量提升工程实施方案（2014～2017）》象州县教学质量提升工程实施方案（2014年～2017年）为贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010年～2020年）》、自1治区和来宾市教育发展大会精神，深入实施素质教育，严格教育教学管理，规范教师教学行为，实现我县教育教学质量的新突破，特制定此实施方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕自治区、全市教育发展“十二五”规划的工作任务，以先进的教育理念为导向，以促进义务教育优质均衡发展和高中教育优质特色发展为目标，以提升教育教学质量为核心，遵循教学规律和学习规律，深化改革，创新机制，优化学校教学管理内涵，强化教学质量指标要求，努力破解教学观念陈旧、教学方法落后、教学质量低下等突出问题，全面提升教学质量和办学效益。二、工作目标从2014年起，通过三年努力，使学校教学管理水平逐年提高，办学品质明显提升，师德师风建设初见成效，教师教学理念先进、教学方法科学合理、教育科研成果丰富、课堂教学特色鲜明，学生学业水平及综合素养全面提升。（一）德育工作目标1．健全德育教育体系。制度管理与人本管理相结合，形成具有较强导向性、科学性的育人体系。2．强化德育队伍建设。打造一支政治坚定、师德高尚、理念先进、专业素养高的育人队伍。3．提高学生的品德素养。让学生养成“七个学会”：学会做人、学会交往、学会学习、学会健体、学会审美、学会生活，学会创造，并拥有健全的人格。4．构建和谐育人氛围。建设以师生为主体，突现具有社会主义核心价值观的校园文化，促进师生和谐健康发展。（二）师资能力提升目标1．具有强烈的社会责任感。为人师表，爱岗敬业，廉洁从教，师德高尚。2．具有扎实的专业基础知识。教师需具备“七项能力”：学习能力、教学设计能力和教学实践能力、发现问题和解决问题能力、科研能力、组织协调和协作能力、写作能力，初步形成多元化的知识结构。3．具有较强的教育教学能力。具备先进的教育教学理念，熟练掌握先进的教学方法，熟练应用先进的教学手段，教育教学效果良好。4．具有较强的教育科研能力。教师掌握开展教育教学研究的基本方法，多层2面、多角度参与各种形式的教育科研，能够物化及推广教育科研成果，每年推出多项具有较高水平的教育科研成果，在相应规划时段内，承担多项国家级、省级及市级教育科研课题研究，积极参与最新的、最优效的教育教学理论、方法、经验的实践应用。5．打造具有一定影响力的名师团队。各学段、各学科涌现一批教学特色鲜明教学效果显著的骨干教师。（三）课堂教学工作目标1．转变学生学习方式。教学过程中自主、合作、探究性学习得到充分体现，师生双边活动真实、生动、有效，学生学习兴趣浓厚，课堂充满生机与活力，学生成为学习的主人。2．教学方法科学合理。在我县实施“导学、自主、互动、测评”的课堂教学模式基本稳定基础上，深入推行MS-EEPO有效教学模式，根据学科特点科学选取灵活的教学方法，注重浸透德育，教学效果明显。3．学生学业水平逐年提高。学科基础知识扎实，运用知识分析问题、解决问题能力增强，各学段教学质量检测成绩良好。三、主要任务（一）加强教师队伍建设认真落实市教育局《关于进一步加强师德建设工作的意见》，开展“修师德、正师风、强素质、树形象”为主题的系列教育活动，增强教师的责任心和社会责任感；启动第三、第四届中小学、幼儿园教师岗位大练兵活动，进一步提高教师的整体素质；充分发挥教坛名师、学科带头人的引领作用，各学段、各学科涌现一批教学能手。（二）完善学校教学管理根据本县实际情况，结合课程标准，按照高效课堂建设的基本要求及《来宾市中小学教师教学常规基本要求...