第五节向心加速度课标定位学习目标:1
理解向心加速度的产生及向心加速度是描述线速度方向改变快慢的物理量,知道其方向总是指向圆心且时刻改变.2.知道决定向心加速度的有关因素,并能利用向心加速度公式进行有关计算.重点难点:1
对向心加速度概念的理解.2.向心加速度与半径的关系.核心要点突破课堂互动讲练知能优化训练第五节课前自主学案课前自主学案一、速度变化量Δv1.Δv的求法从同一点O作出物体在一段时间的始末两个速度矢量v1和v2,从初速度矢量v1的末端至末速度矢量v2的末端作一个矢量Δv,矢量Δv就等于速度的变化量.v1、v2及Δv的关系,如图5-5-1所示.图5-5-12.在直线运动中,Δv与v的方向可以相同,也可以相反;在曲线运动中,v1、v2和Δv不在同一直线上,但Δv同样能用上述方法求得.注意:任何一个矢量的变化量的求法都与Δv的求法类似.二、向心加速度1.定义:任何做匀速圆周运动的物体,加速度都指向_____,这个加速度被称为向心加速度.2.公式:an=_____或an=____
ω2rv2r圆心思考感悟匀速圆周运动的向心加速度是否变化
提示:向心加速度的方向时刻改变.核心要点突破一、向心加速度的推导如图5-5-2所示,物体从A点经时间Δt沿圆周匀速率运动到B点,转过的角度为Δθ,物体在B点的速度vB可以看成是它在A点的速度vA(vA=vB=v)和速度的变化量Δv的合速度,如图所示.图5-5-2当Δt趋近于0时,Δθ也趋近于0,B点接近A点,Δv与vA垂直,指向圆心.所以向心加速度方向沿半径指向圆心.因为vA、vB和Δv组成的三角形与△OAB是相似三角形,所以ΔvAB=vAr即Δv=AB·vAr将上式两边同时除以Δt,得ΔvΔt=ABΔt×vr等式左边Δv/Δt即为向心加速度an的大小,当Δt趋近于0时,AB/Δt等于匀速圆周运动的线速度v,代入上式整理得an=v2r