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2024《彩色的雨滴》教案VIP免费

2024《彩色的雨滴》教案_第1页
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2022《彩色的雨滴》教案《彩色的雨滴》教案作为一无名无私奉献的教化工作者,就难以避开地要打算教案,编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢?下面是我帮大家整理的《彩色的雨滴》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《彩色的雨滴》教案1活动目标:第1页共57页1。能大胆地用手指蘸颜料,初步体验用“点”的动作从上而下,一下一下地点画雨滴。2。学会用抹布擦干净手的方法。活动过程:一、课件导入,激发幼儿爱好。二、讲解示范。1。示范画彩色的雨滴。(1)提问:选个颜色看一看,伸出手指蘸一蘸,点点点,我从哪里起先点的呀?第2页共57页(2)小结:雨滴宝宝是从云朵娃娃下跑出来的,雨滴宝宝要跑出来啦!(3)师:现在老师想再请出一个颜色的雨滴宝宝,可是它不喜爱我手上有这个颜色,所以我就先把手指在布上擦一擦,“擦擦手指再蘸蘸,点点点”。(4)提问:这里已经有一个雨滴宝宝了我能不能再点在它上面呀?2。请一名幼儿来仿照,其余幼儿空手练习。三、组织幼儿制作。第3页共57页1。提出制作要求:雨滴要画在云朵娃娃下面。换个颜色再蘸蘸的时候要用布把手擦干净,伸出手指再蘸蘸,点、点、点,擦手指的时候要擦干净哦,这样画出的云朵才美丽。已经有雨滴宝宝的地方不能在点了,雨滴宝宝不要挤在一起。这样不美丽。2。巡回指导个别幼儿制作,帮助幼儿困难的幼儿。四、展览幼儿作品。活动反思:今日的美术活动是一个“手指引画”,小挚友们第一次接触手指引画,爱好特别高。活动前小挚友们和老师一起视察雨滴落下来的方第4页共57页向“从上往下落”,老师在讲解示范时看的特别仔细,知道要“伸出手指蘸一蘸,点点点”,换一种颜色之前要把小手擦干净。但是在实际的操作过程中,还是有个别小挚友是随意点雨滴,并没有根据“从上往下”的依次进行点画。另外,还有部分小挚友遗忘把小手擦干净就换颜色进行点画。经过多次提示,状况才有所好转,今后在“手指引画”方面多加练习。《彩色的雨滴》教案2活动目标:1、尝试用长短不同的线条表现小雨滴。第5页共57页2、了解各种颜色的名称,例如红、黄、蓝、绿等,并能与油画棒相匹配。3、情愿选择多种颜色作画。4、对方形、圆形,线条等涂鸦感爱好,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。、5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。活动打算:1、油画棒、绘画纸、有关雨声的录音磁带、录音机。第6页共57页2、活动前组织幼儿视察过雨天。活动过程:一、听音乐导入活动老师播放一段雨声的音乐,让幼儿倾听并思索听到的是什么声音。(雨声,有时下大雨,有时下小雨)二、学习小雨滴的绘画方法1、老师示范用油画棒画出长短不同的线条。2、请幼儿说一说小雨滴的绘画方法。下雨了,小雨滴从天空落下来,是什么样子的?你们知道哪里是下大雨,哪里是下小雨呢?三、幼儿尝试用油画棒绘画小雨滴第7页共57页1、幼儿选择一枝油画棒,老师放音乐,幼儿依音乐节奏的快慢,在绘画纸上画出长短不同的线条,表现下大雨、下小雨的情景。2、幼儿选择自己喜爱的颜色自由绘画彩色的雨滴。四、集体观赏作品请幼儿展示作品,向同伴说一说自己让天空中飘下了什么颜色的雨滴。相互沟通画线条画的阅历。教学反思:今日的美术活动是一个“手指引画”,小挚友们第一次接触手指引画,爱好特别高。活动前小挚友们和老师一起视察雨滴落下来的方第8页共57页向“从上往下落”,老师在讲解示范时看的特别仔细,知道要“伸出手指蘸一蘸,点点点”,换一种颜色之前要把小手擦干净。但是在实际的操作过程中,还是有个别小挚友是随意点雨滴,并没有根据“从上往下”的依次进行点画。另外,还有部分小挚友遗忘把小手擦干净就换颜色进行点画。经过多次提示,状况才有所好转,今后在“手指引画”方面多加练习。《彩色的雨滴》教案3一、活动来源:风雨雷电是一种自然现象,在故事《彩色的云》中,有一个孩子第9页共57页提出这么一个问题:“云可以变成雨吗?”有关云跟雨的话题便绽开了;又有一个孩子说:“彩色的云会下什么样的雨呢?”……从故事中孩子们得到了答案。但是孩...

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