三育人心得体会教书育人,服务育人,管理育人(三育人)一、钻研业务,严谨治学,教书育人在从事美术教学的几年里,我认真学习新理念,积极参加进修和教研
不断探索适合自己的教学方法,提高教学水平
让学生喜欢上我的课,愿意同我交朋友
我坚信每一位同学都有他的闪光点,我从来没有放弃过任何一名学生
杨明是一个既淘气又聪明的孩子
在五年级时经常的不画作业,而且在课上同别人说话不听讲
从此以后,我特别注意观察他,发现他很有绘画天分,画出的形体很准确
但他从不画我规定的内容,总是我行我素
在课余时间里我和他进行了一次谈心
我告诉他:一所高楼大厦要想坚固,必须要有坚实的地基
就向我们绘画和学习一样,先要学好基础知识才能向高一层攀登
同时,我鼓励他要相信自己,只要自己肯做,没有解决不了的困难
在一段时间里,我从多方面帮助他,开导他
我惊喜的发现杨明他变了,每次的绘画作业他都会认真的完成
经过询问班主任和其他科任教师都说他进步不少
新课程的实施为美术教学带来了一缕春风
在学习了新的教育理念,听了多次区级优秀课之后,我取长补短总结经验,渐渐摸索出一些新方法,如“问题导入法”、“情景设置法”、“实物索引法”并在教学中作了尝试
同时我还及时总结经验,积极撰写论文
我所撰写的《谈学生美学意识的培养》和《试谈培养学生能力的几点做法》,分别在2003年和2004年第四、五届新世纪杯教育科研论文评选中获得区级三等奖
以上均颁发了获奖证书
二、关心学生,团结同事,服务育人学生们的思想是很复杂的,仅凭课上的一点时间是难以了解全面的
于是,在课堂之余我要求自己以平易近人的态度对待每一位学生
渐渐的,他们不怕我了,而且愿意与我接近,向我诉说心里话
马莹同学经常同我谈一些班里的事情
那天,她来向我第1页共3页求助,要我为她们画一幅画
原来,最近她们班里来了一位叫张晶的同学
她很内向,平时不和同学们说话,上课也不回答问题,在