抓小事抓细节活动感想[推荐5篇] VIP免费

抓小事抓细节活动感想[推荐5篇]立足细节抓常规，规范管理求务实自从我们冈陵小学被评为校园文化（环境）建设及中小学生日常行为规范教育先进单位以来，师生精神面貌发生了巨大的变化。我们深刻体会到：成绩和荣誉是上级对我们的鼓励和鞭策，我们的工作仍然处处是起点，步步是开头。一学年来，为了更好地建设有利于身心健康发展的校园文化，更好地创设教书育人环境，达到进一步提高办学效益与育人质量，全面贯彻党的教育方针，全面落实素质教育，学校领导班子对校园建设及小学生日常行为规范教育常抓不懈，主要从以下几方面做起：一、创建优美的物质环境物质环境是校园文化的“硬件”，没有完备的“硬件”系统，校园文化就得不到健康的发展。为了优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们从办学宗旨、办学理念、学校历史、发展规划、师生规范等方面综合考虑，形成特色鲜明、统一和谐的校园形象。1、加大经费投入，科学规划校园整体布局。我们以优化育人环境为切入点，以营造高品位的文化氛围为突破口，不断加大经费投入。本学年学校通过下拔经费及多方筹集资金，将学校的旧教学楼进行翻新，运动场进行规范性整改，同时还对教学楼中大部分面积及厕所进行粉刷，更新了办公室中所有制度和规范，在教室里挂上了名人字画、小学生守则及日常行为规范，开辟了学习园地，使校园面貌焕然一新。学校又购买了40台学生学习电脑，接通了网络，学校里60多台电脑能同时上网查阅资料，了解外面的信息。现在学校已有6个电教平台投入教室使用，并设有心语室、多媒体室、阅览室、体育器材室、保健室、美术室、音乐舞蹈室、劳作室、少先队部、科学实验室、电脑室等11个功能室，为学校的发展和创教育强镇奠定了坚实的硬件基础。2、重视人文建设，提高校园文化品位。“处处是教育之地”，是我们力求让校园自然环境和人文第1页共3页环境体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则。进入校园，彩旗飘舞，“为中华腾飞而勤奋学习”的大型标语，激励着师生拼搏进取；50米长的校园宣传栏内容丰富，知识面广，给学生予无声的教育；班级中的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》时刻提醒着学生要尊师守纪；名人字画，先进事迹介绍，时刻激起小学生的爱校之情。绿树成荫，墙壁会说话，花草也赋诗，设施能启智，学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。通过精心设计，我校把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。二、广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，积极开展校园文化活动。1、国旗下的讲话，庄严的正面教育，可以说是我校的一大亮点。坚持每周一的升旗制度，是我校传统的一种德育教育模式。升旗时全体教师都必须参加，做到按时、认真、严肃，不交头接耳，不窃窃私语，不接打电话，面向国旗立正行注目礼；和学生一起唱国歌。值周领导的讲话主要是针对上周的情况进行总结，好的表扬，坏的批评，不足的指出，并对本周的工作进行安排部署，每一次的讲话都记录在我校教师考勤簿上，话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。2、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天广播时间10分钟，以捉泥鳅为音乐背景，分为导入（结合当今实事）、美文欣赏（学生自已写的和摘录的文章）、校园动态（表扬好的方面或通知之类），这些板块，大大活跃了校园文化氛围。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生第2页共3页对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现，有力地配合了学校工作，提高了教育效果。3、开展各种课内外活动，搭建个性发展平台。开展活动也是一大特色，一年来，学校结合自身实际，提出了“欢乐校园、平安校园、...