诵读“三字经”感受经典文化魅力初知《三字经》,还是在孩提时期,听到大人背诵“人之初,性本善,性相近,习相远
”的句子,我也能背诵几句
后来,从翻印的小册子和农历本上读到了《三字经》全文,但没有译文,我对其中的部分内容并不十分理解
直到几年前,学校开设经典诵读课以后,为了教学生,我才认真阅读了《三字经》全文,理解了其中的意思
经过和学生一起学习,我深深体会到《三字经》集自然、社会、人文、历史知识之大成,熔知识性、艺术性、思想性于一炉,凝人类真、善、美于一体,给人以深深的启迪
这是《三字经》不仅在中国家喻户晓,而且在东南亚等世界各地也被广为流传,经久不衰的原因
难怪联合国教科文组织把它选入“儿童道德丛书”,在世界范围内加以推广
一、《三字经》是一本难得的启蒙教科书先说《三字经》具有最基本的识字功能,特别适宜于幼儿、小学生的启蒙教育学会了《三字经》,就达到了相当于现今小学三年级的识字水平
在2004年我国召开的一次关于小学教育研讨会上,有专家指出中国小学语文教育方面存在的诸多问题
以识字为例,小学六年毕业的识字标准是2450个汉字
小学六年、加上学前教育一年,七年学2450个汉字,每年365天,七年平均每天学0
96个汉字,还不到一个
我们再看传统教育,《三字经》是1145个字,《千字文》是1000个汉字,《百家姓》568字,加起来有2700多个汉字,去掉重复的也绝不会少于2000多字,需要多少时间呢
在一年左右就完成了
况且传统教育是“礼乐射,御书数”的全面发展,不只是学文
如果我们真的对子孙后代负责,不想再自误误人,就应该认真地检讨一下,传统教育是否就真的一无是处
恐怕是要重新下结论了,更何况章太炎早就在高声呐喊“今之教科书,固勿如《三字经》远甚也”
再看看《三字经》中的所包涵的数学、地理、历史等方面的知识
“一而十,十而百,百而千”这讲的是简单的数学
“曰黄道,日所躔