感恩教育心得体会平果县第七小学黄艳清感恩亲情、报恩社会是中华民族的优良传统,然而在当今社会，新时代下中国不停的发展，社会的风气使孩子养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然。作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。感恩是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。本学期学校把“爱、感恩、孝顺”作为学校德育工作的重点部分来。围绕学校校本教材展开感恩教育。帮助孩子们找回感恩的心，领悟生命的真谛。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。每周一课的感恩教育课，学习校本教材的内容，学生了解感恩的内容包括哪些方面。让他们思考在这样的情景会怎样做，对学生的思想有了进一步的认识。主题班会活动，让同学们知道什么是感恩，为什么要感恩。为强化学生的感恩行为习惯养成教育，开展丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如让同学们讲讲父母亲关心自己的亲情故事、说说老师耐心细致教育自己的感人故事，议议同学之间互帮互助的友情故事，写写感恩的日记，用语言表达自己的感受。在想想、说说、写写的过程中，同学们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱!感触万分之余，感动之心溢于言表。同学们用讲故事、写日记形式表达对父母的感谢。除此之外，制作感恩板报，参加学校举行的感恩演讲比赛等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让学生们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出积蓄已久的感恩之心。当从班里最不听父母的话的陆锦江的嘴里说出：“老师，我现在在家经常煮菜，比我妈妈煮的还好吃。”时，当苏朝灿想举起打人的手又放下时。我知道感恩教育是一项长期的工作，不可懈怠。虽然目前取得了一定的效果，但是这是一项长期而艰巨的任务，还需要我们不断的探索，创新，让全体同学在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，成为知恩图报，心存博爱的人。
