福楼拜家的星期天•学习目标:(一个课时)•一、读通课文(学习生字生词)•二、懂课文(八懂)•1、懂作者•2、懂体裁•3、懂题意•4、懂结构•5、懂主旨•6、懂写法•7、懂赏析•8、懂练习•读通课文•给下列红色字注音•简陋白皙•滑稽轮廓•捋胡子头颅•脚踝荒谬•义愤填膺迸发•词语积累:•义愤填膺:胸中充满了正义的愤恨
•声情并茂:•声音和感情都很优美
•博学多识:•学问博、见识广
•一拍即合:•一打拍子就合上了曲子的节奏
比喻双方很容易一致
•白皙:白净
皙,人的皮肤白•忘乎所以:•由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切
•懂作者:•十九世纪______著名现实主义作家
受教于福楼拜,作品有短篇小说________,被誉为“短篇小说巨匠”,对世界文学影响很大•法国•主要作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》等
•懂题意:••文题标明了_______________•时间-----星期天•地点-----福楼拜家•人物之一------福楼拜•懂结构:•浏览课文,找出故事发生的时间、地点、核心人物、依次出场的人物,标志性词语
•自由朗读课文,猜想•这几位人物的人物描写,为什么有不同的侧重呢
•福楼拜是主人,性格热情豪放,重点写他的动作;•屠格涅夫博学多识,主要写他的语言;•都德生性健谈,因此描写时是肖像、语言并重;•左拉沉默寡言,重在描写他的肖像和动作
•懂主旨:•这篇文章,紧紧抓住了人物的性格特点,描写了人物的肖像、语言、动作•和心理刻画了四位名作家的形象,表现了他们各自的思想和性格特征
•懂写法:•这是一篇写群像的文章
•1、作者抓住人物特点,各有侧重的描写
•2、稍有变化,摇曳多姿的写法安排
•文章安排了四位主要人物,每个人物要写的内容大同小异,但在写法上稍有变化,没有重复枯燥之感
•懂练习:•作业:描写莫泊桑的肖像示例:莫泊桑一副严肃而又慈祥的面庞,一对浓黑