必修三2.1《始终坚持以人民为中心》说课稿今天我要说课的内容是高中思想政治必修3“政治与法治”的第一单元第2课第一框《始终坚持以人民为中心》。第二课讲授“中国共产党的先进性"。分两框展开:第一框“始终坚持以人民为中心"；第二框“始终走在时代前列”。这两框的内容有严谨的内在逻辑，紧紧围绕“中国共产党的先进性”。两框的逻辑关系是:两框从不同的视角回答中国共产党的先进性，第一框是从党的性质、宗旨和执政理念方面阐述中国共产党的先进性，第二框从指导思想，思想路线和党员的先锋模范作用方面阐述中国共产党的先进性。通过本课的教学，引导学生明确中国共产党为什么能够成为历史的必然和人民的发选择。本框题承载着实现本课教学目标的任务。为了更好地落实教学目标，下面我从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学思路、教法学法、教学过程、板书设计等方面进行说课。一、学什么（一）说本框教材第一框“始终坚持以人民为中心”，由探究与分享导入，包括两目“党的性质和宗旨”、“党的执政理念”。第一目有三层意思：中国共产党的性质、中国共产党的根本立场和根本宗旨、党的性质和宗旨的要求。第二目有四层意思：中国共产党执政理念的依据、中国共产党执政理念是什么、坚持党的执政理念的要求、我国社会主义现代化建设的宏伟蓝图。本框题内容多样，图文并茂，说理充分。（二）说学情本课授课对象高一学生，他们经过前面阶段的学习，已经基本知道中国共产党的相关知识，为本节课的学习奠定了知识储备；经过前面阶段的学习，学生已经初步具备合作、探究学习的习惯和抽象思维的能力，但分析解决综合性、复杂性问题情境的能力还比较欠缺。由于本课理论性较强，有一定的教学难度，教师要充分、灵活运用视频、文本等多种教学资源，通过调研、访谈、研讨等活动，引导学生明确中国共产党的性质、宗旨，理解中国共产党的先进性。（三）说教学目标1.了解党的性质、宗旨、根本立场、执政理念。明确党始终坚持以人民为中心，就是要要让我们的生活更美好，让人民有更多的获得感，安全感和幸福感。再结合自身的感受，增强对党、国家、和社会主义的认同感。坚定支持和拥护中国共产党执政的信念。培养学生政治认同的核心素养。2.懂得衡量一个政党的先进性，就是看它在性质、宗旨和指导思想等方面所具有的优于其他政党的特质，看它在人类社会历史发展不同阶段所起的引领作用。培养学生科学精神的核心素养。3.通过学习，使学生升华对党的认识，坚定走中国特色社会主义道路的信念。激发学生努力学习党的基本理论，培养学生立足实践，报效祖国的爱国情怀，并积极投入实践，参与社会主义现代化建设。培养学生公共参与的核心素养。（四）说教学重难点本课的教学重点是：共产党以人民为中心的具体要求；立党为公和执政为民的含义。本课的教学难点是：如何贯彻落实党的执政理念二、怎么学：（一）说教学思路1．说教学理念和总体架构在设计思路上，本框选取中国西南地区高速公路建设为载体，希望借助高速公路建设带来的日新月异来展示党始终坚持以人民为中心，坚持立党为公，执政为民。西南地区是中国成片贫困地区主要分布区，除了西藏、四川藏区以外，还有5个成片贫困山区。其贫困的主要原因，就是土地石漠化导致的土地贫瘠、地理阻隔。所以，党通过长远规划，在西南地区修筑数万公里的高速公路，把山区变成高速平原，改变人民的生存环境，经济发展环境，商业投资环境，从而造福人，践行立党为公、执政为民的执政理念，体现党的先进性！同时，中国的景观大道318国道、西南地区的美丽风景也拉近了与学生的距离，提高学生兴趣，提高学生参与课堂的积极性和主动性。2．说教法学法为达成上述目标，我通过设计各种教学情境，在教法上采用讨论法，辅之以必要的讲授法。学法上采用自主学习、合作学习、探究学习，引导学生在自主思考的基础上通过合作交流的方式来完成学习任务。（二）说教学过程情境导入激趣设疑首先，以美版知乎Quora上有人曾针对中国提出一个尖锐问题作为引子：如果中国有那么多钱给其他国家投资，为什么不用这些钱来发展中国的贫困地区呢？神回答：那是中国人的钱都投...
