莫泊桑学习目标:1、掌握本文的字词。2、理清文章脉络，把握文章内容。3、学习本文抓住特征，运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法。莫泊桑作者：十九世纪法国著名现实主义作家。受教于福楼拜，1880年发表短篇小说《羊脂球》，一跃登上法国文坛，从此专门从事创作。被誉为“短篇小说之王”，对世界文学影响很大；主要作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》等，长篇小说《俊友》、《一生》等。检查预习：读一读博学多识一拍即合白皙滑稽钦佩义愤填膺轮廓魁梧简陋魅力捋胡子荒谬脚踝自学课文：朗读整体感知：1、故事发生的时间、地点。2、核心人物是谁？依次出场的是谁？（注意出场时间标志性的词语）3、请简要的概括课文的内容。4、是什么原因吸引众多客人前往福楼拜的家？1、故事发生的时间、地点。时间：星期天地点：福楼拜家，六层楼的一个单身宿舍。2、核心人物是谁？依次出场的是谁？（注意出场标志性的词语）核心人物：福楼拜。依次出场的是：屠格涅夫、都德、左拉。出场的标志性词语是：第一个，过了一会儿，接着，渐渐地。（体会课文写作顺序）3、请简要的概括课文的内容。福楼拜家的星期天客人们都会到这里来聚会。4、是什么原因吸引众多客人前往福楼拜的家？一是因为主人热情好客，所以客人们愿意来。二是主人公博学睿智，有“与君一席话，胜读十年书”之感，客人们怎会失去这汲取精神食粮的绝好机会。小组讨论：作者对这四个人物运用什么描写，你能看出人物各自的性格特点吗？福楼拜肖像：大胡须。蓝色大眼睛。语言：嗓音特别洪亮，时而激情满怀，时而又义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人行动：亲自开门，拥抱客人。送客时紧紧握住对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头。福楼拜热情、易激动、和蔼可亲、博学睿智。屠格涅夫肖像：白皙的脸语言：用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲着，带上非凡的魅力和极大的趣味，非常流利地翻译歌德、普希金的诗句。行动：仰坐在一个沙发上。屠格涅夫睿智、深沉、平和、怀有狂热理想，醉心文学事业，博学多识。都德肖像：头很小却很漂亮，浓密卷发和胡须连成一片。近视，眼光有时很模糊。语言：只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓。用独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论一切。行动：习惯用手捋着自己的胡子尖。举止活跃，手势生动，具有一切南方人的特征。都德机智、善谈、举止活跃、性情活泼。左拉肖像：中等身材，微胖，一幅朴实而固执的面庞。不漂亮，但表现聪慧和坚强性格。前额竖立短发，鼻直挺，短须，黑眼，近视，目光尖锐。微笑时像在嘲讽。上唇高翘，显得滑稽。语言：很少讲话，发出几声：“可是……可是……”不慌不忙地讨论，声音总是很平静，很温和。行动：爬了楼梯累得呼呼直喘。歪在一把沙发上，用眼光观察每人。总是歪坐着，压着一条腿，用手抓住自己的脚踝，很细心地听大家讲。左拉朴实、固执、聪慧、坚强、沉默寡言。为什么我们在读完课文之后就能说出四位作家不同的性格特征呢?动作语言肖像语言肖像动作抓住了四位作家不同的特点，从肖像、语言、行动等方面进行了细致的描写.和以往的纯客观描写不同，作者在记叙、描写的中加入了自己的主观感受，插入了恰切的议论和抒情(找出抒情和议论的句子)。写作练习：•描写父母亲辛勤忙碌的情景。•（要求运用语言、肖像、动作描写，紧扣人物特点）
