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即兴编创教学主要内容VIP免费

即兴编创教学主要内容_第1页
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即兴编创教学主要内容小结:平果高中韦延川一、即兴编唱生活短语或诗词短句引导学生理解歌曲(乐曲),体验情感,并采用恰当的节奏、速度、语气、语调来表现作品。二、依据歌(乐)曲的内容及,进行即兴编创活动。(1)、编创歌词结合感受,欣赏和表现,进行聆听一段音乐(歌曲)后即兴编创歌词或填写诗词。(2)编创节奏可采用“节奏问答”、“节奏接龙”、“节奏重组”、“打击乐即兴伴奏”等形式展开教学。(3)编创旋律可采用“旋律问答”、“旋律填空”、“旋律接龙”、“即兴模仿”等形式展开教学。(4)编创表演动作这是中学音乐教学最普遍的一种方式,经常与欣赏、演唱教学结合展开。如学习歌(乐)曲时(或后)引导学生依据歌(乐)曲的主题、情绪、意境即兴编创适当表演动作,以律动表演、歌舞表演、集体舞表演等等形式表现歌曲(乐曲)音乐风格、情绪特点增强表现力。

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