百分数与分数的互化城关二小孙显达学习目标1.掌握把百分数化成小数，分数的方法，正确熟练地进行改写。2.会解答“求一个数的百分之几”的实际问题。学习重点：掌握把百分数化成小数，分数的方法。学习难点：理解百分数化成小数，分数转化的过程。前置学习：1、把下面的各小数化成百分数：0.055=1.05=0.36=1.7=5.5%105%36%170%小数百分数把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号.2、把下面各百分数化成小数：3.5%=4%=95%=135%=0.0350.040.951.35把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。百分数小数春蕾小学的一项调查表明,有蛀牙的学生人数占全校人数的20%,春蕾小学共有750名学生，有牙病的学生有多少人？1、分析与解答：（小组合作、抽查）2、列式：（板书过程）2先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。可以把百分数改用分数表示。20%100205180%=()=()1008054分数百分数先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。51=20%=1÷5=0.254=80%=4÷5=0.8141=7.1%=1÷14≈0.071分数百分数5110020=20%5410080=80%除不尽时，通常保留三位小数。小数分数先化成分母是10、100、1000……的分数，再约分。分子÷分母。百分数小数点向右移动两位，后面添上“%”。去掉“%”，小数点向左移动两位。先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。自我测评：（略）努力拼搏，今朝汗洒书本；冲刺飞跃，明日笑映容颜。
