利用自制水气压计探究大气压随高度变化的规律湖北省黄冈市浠水思源实验学校王林猜想：大气压可能与有关高度有什么关系呢？一、设计、组装装置创新实验自制温度计托里拆利实验创新实验二、进行实验1、到达一楼楼梯口时，在水气压计玻璃管中的水面处做上标记，并测出橡皮塞上表面到标记的高度，作为一楼的水柱高度；2、分组沿三个楼道携带水气压计从一楼到五楼，在每层楼休息台上测量水柱的高度，并做好数据记载，到达五楼完成所有数据测量后返回教室,注意安全。各小组长要分好工，各组员各司其职；创新实验进行实验，记录数据二、实验探究楼层楼高h1/m玻璃管中水柱的高h2/cm结论一楼0二楼3三楼6四楼9五楼12创新实验分析数据，得出结论二、实验探究楼层楼高h1/m玻璃管中水柱的高h2/cm结论一楼0二楼3三楼6四楼9五楼12大气压随高度的增加而减小创新应用高压锅；创新应用；高压锅创新应用登高用的高度计课外活动在假期利用自制水气压计探究大气压与天气的关系。谢谢！
